西北地区荒漠化防治教案

课 型 题 目

新 授 课

班

级

高二、二十四

时

间

9 月 15 日

教

具

多媒体课件

荒漠化的防治——以我国西北地区为例 荒漠化的防治 以我国西北地区为例

出 课人

知识与技能： 知识与技能： 1、 了解传统工业的分布，主要特点和存在的问题

教 学 目 标

2、 分析鲁尔区的区位优势、衰落原因及综合整治的措施。

过程与方法： 过程与方法： 1、 通过读图，培养学生读图、分析、解决问题的能力，学会运用地图和资料分析工业的区位因素。 2、 尝试运用工业区位理论分析问题。

情感、态度与价值观： 情感、态度与价值观： 激发学生探究地理问题的兴趣和动机，培养学生对传统工业对地理环境影响的关注，树立可持续发展的思想。

重 点

荒漠化形成的自然原因和人为原因

难 点

荒漠化的危害

组织教学 教 学 内 容 导入新课 一 、荒漠化 荒漠化 1、形成过程 2、荒漠化 知 识 讲 授 (1)概念(2)形成(3)主要表现(4)影响 二、干旱为主的自然特征 干旱为主的自然特征 1.范围 . 地形区范围： 大兴安岭以西，昆仑山—阿尔金山—古长城以北 行政区划范围： 包括新、宁、甘(北部) 、内蒙古(大部) 说明：这里所说的西北地区是指位于非季风区年降水量在 400mm 以下的我国 西北干旱半干旱区。 2.地貌特点 . 3.最为显著的自然特征——干旱 .最为显著的自然特征 干旱 ⑴干旱成因：深居内陆，高原山地阻隔 干旱成因：深居内陆， 以草原、 ⑵景观特色——以草原、荒漠为主 景观特色 以草原 三、荒漠化形成的自然因素——为荒漠化创造条件 荒漠化形成的自然因素 为荒漠化创造条件 本区条件分析： 本区条件分析： ①基本条件 ——气候干旱少雨 气候干旱少雨 地面疏松， ②物质条件 —— 地面疏松，为沙质沉积物 ③动力条件——大风日数多且集中 动力条件 大风日数多且集中 荒漠化的防治——以我国西北地区为例 以我国西北地区为例 荒漠化的防治

教法及时 间 导入法 3 分钟 知识讲授 7 分钟

案例分析 法 读图分 析 20 分钟

对比分析

归纳总结 10 分钟