高校辅导员如何做好学生宿舍文化工作_辅导员工作案例之_难以安家的_小建_

探索研究

庄岩王萍高校辅导员如何做好学生宿舍文化工作

高校辅导员如何做好学生宿舍文化工作

—辅导员工作案例之—————难以安家的“小建”

庄

岩

王

萍

（北京航空航天大学

北京市100191）

摘要本文以新生入学为切入点，通过一个普遍存在而又点有特殊性的案例，阐述了辅导员实际工作中存在

的学生宿舍管理问题。该案例集中反映了高校宿舍中切实存在的问题。文章前半部分以案例剖析为主，后半部分着重阐述高校后勤改革的一些经验。试从辅导员角度探讨加强宿舍文化建设的新举措。

关键词宿舍辅导员人际交往制度

一、背景描述

小建是09级的一名普通学生，开学之初，根据学校规定，我院学生宿舍为校外的大运村宿舍，小建同学找到了我，向我倾诉了他的烦恼：“导，你最经有没有发现我精神不太好？我都已经好几天没有休息好了，我们宿舍的男生睡得越来越晚，打游戏、上网、打电话……我想换寝室。正好我隔壁宿舍有空床，他们也愿意我搬过去，您看我可以住过去吗？”

根据实际情况，我批准了他的申请，又过了一个月，小建又找到我：“导，现在已经入冬了，宿舍很冷，我听说现在校内宿舍是有暖气的，住宿费也相对便宜，所以我想申请到校内宿舍居住，可以吗？”

经过侧面了解，小建同学的家庭情况确实比较困难，在学生处老师的帮助之前，半个月后，小建搬入了校内学生公寓。

大一第一学期就这样过去了，大二刚开学没多久，小建又一次找到我，这次说的还是宿舍问题：“导，这个校内宿舍尽管便宜，而且很暖和，可是这个宿舍环境还不如我最开始的那个宿舍呢，而且现在离班里同学住的有点远，大家都跟我疏远了，我想搬回大运村去住。

几天后，小建又搬回了他第二个宿舍。二、辅导措施

从小建自身来说他本身存在一些问题，他的适应能力比较差，与人沟通的能力也急需提高。社会上的一切人与事不是为了我们某一个人而存在，我们也不可能找到一个完全适应自己的环境。因此我们要做的，不仅仅是改变环境，而也要去努力的适应环境。

经过与他现在宿舍的同学沟通，他们也了解到小建同学的家庭困难，开始努力的节约用水、用电，还制定了一份宿舍文明公约，公约内容涉及卫生打扫，作息时间，生活习惯等许多方面，他们宿舍在卫生检查中一直名列前茅。三、辅导成效

小建同学终于安家了，现在他的学习和生活都步入正轨，而且比以前更加积极的参加班级活动，在前一段举行的院足球赛上，他也有比较出色的表现。四、辅导体会

高校学生工作为教学工作和办学目标服务，老师为学生的学习生活服务，辅导员工作是学生工作的重要组成部分，一定要以学生为本，真心诚意的为学生提供服务。

管理育人，必须从学生中来，到学生中去。深入了解学生的思想、学习、生活动态，及时地为学生排忧解难，以理服人，以情

动人。从“管”中给予关心、爱护，在“育”中给予培养、提高，以期达到事半功倍之效益。

宿舍是班级管理的重要组成部分，它的地位和作用不可小视，现在的大学，学生上课没有统一的时间和教室，宿舍变成了一个唯一固定的集体活动场所。温馨的宿舍，和善的室友会令大学生活充满阳光般难忘的回忆，而冷漠甚至紧张的宿舍关系不仅会使大学生活变得枯燥，也会影响到学生的心理健康。

在宿舍建设中应该着重注意以下四点：（一）强化学生的宿舍意识，特别是对于那些以前从来没有住校经历的学生。宿舍是培养学生集体意识、他人意识的重要阵地.

（二）在班级对宿舍的规范化统一管理的基础上引导学生对宿舍进行自主管理，例如宿舍的文明公约。

（三）宿舍管理的重点是营造出和谐健康的宿舍气氛。（四）通过宿舍可以了解班级情况，有针对性的采取措施。五、经验探索

（一）优良的学生宿舍硬件建设是实现育人功能的基础。学生宿舍硬件建设是指学生宿舍的规划合理化、基建的实用性与质量、家具配套质量与合理性以及公共设施配套的质量与齐全性。良好的硬件环境是学生学习生活的需求，也是学生个性发展的需要。良好的硬件环境对学生行为本身也是一种约束。

（二）完善制度，依规治舍，并进行以人为本的人性化管理是实现育人功能的根本。育人是一项综合工程，不仅是专职教师和专职思想政治教育工作者的责任，也是后勤工作者的责任。这就需要宿舍管理工作者在工作中要灵活运用各种方法，找到服务这个切入点，营造一个优良的管理软环境，完善学生宿舍管理服务的各项规章制度，坚持依规治舍，以引导学生自觉进行宿舍文明建设为核心的规章制度。

（三）丰富多彩的宿舍文化是实现育人功能的催化剂。学生宿舍文化属校园文化的范畴，高品味的学生宿舍文化可以使学生在不知不觉中接受教育，发挥宿舍环境育人的重要功能。在每栋宿舍楼梯上，我们设立了名人谚语牌匾，如“已所不欲，勿施于人”等，时刻提醒学生应以名人为榜样，修身养性。

（四）领导重视，责权统一，部门协作是实现育人功能的保证。学生宿舍管理的各项工作涉及面很广，领导重视可以调动各方人力物力财力，协调解决管理中问题。我校领导每两月组织学生工作处领导、二级院系主管学生工作领导与辅导员及后勤部门领导，召开如何加强学生宿舍管理工作的会议，研究和解决学生宿舍管理工作中的各项难题，使相关职能部门形成有效的协作，以至我校学生宿舍管理工作成效较大，受到了兄弟院校、上级领导的好评。

参考文献：

[1]陈立民.高校辅导员理论与实务[M].北京：中国言实出版社,2006,(100).

[2]周成莉.辅导员如何加强高校寝室文化建设[J].铜陵职业技术学院学报,2010,(2).[3]夏强.新时期高校工作手册[M].北京：高等教育出版社,2003,(1).[4]黄倩.浅谈高校如何做好辅导员工作[J].科技信息,2010,(34).

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