《匀变速直线运动实例—自由落体运动》教学设计

收集的一些教学资料,希望大家喜欢

第3节 匀变速直线运动实例——自由落体运动

【内容与地位】

本节为《普通高中物理课程标准》共同必修模块“物理1”中第一个二级主题“运动的描述”中所涉及到的内容。内容标准中这节有关的条目是：

（1）通过史实，初步了解近代实验科学产生的背景，认识实验对物理学发展的推动作用。

（2）经历匀变速直线运动的实验过程，理解位移、速度和加速度，了解匀变速直线运动的规律，体会实验在发现自然规律中的作用。本节教学内容要体现实验在认识自由落体规律中的作用，并通过介绍伽利略对自由落体的研究，体会科学研究方法对物理学发展的作用。 物体的下落运动是日常生活中最为常见的现象，学生对物体的下落运动已有自己的认识，这可以成为教学的起点，通过实验和科学的辨析，认识自由落体运动的规律。自由落体运动是匀变速直线运动的一个重要实例，通过自由落体直线运动规律的研究，加深对匀变速直线运动规律的理解。另外，在学习过程中要让学生逐步体会伽利略的“提出假设→数学推理→实验验证→合理外推”的研究方法，伽利略对自由落体的研究开创了科学的实验方法，促进了物理学的发展,为人类认识自然提供了一种重要的研究方法.因此，伽利略对自由落体的研究是方法教育和情感教育的好素材，教学过程还应让学生感受科学家的探索精神。

【教学目标】

知识和技能

1．知道自由落体运动是初速度为零的匀加速直线运动。

2．知道自由落体运动加速度大小和方向，知道不同地点重力加速度不一样。

3．能根据匀变速直线运动规律，建立自由落体的运动方程。

4．能运用自由落体运动规律解决有关实际问题。

过程和方法

1、通过实验探究认识自由落体运动特点和规律，培养学生观察能力和逻辑推理能力.

2、体验物体下落的快慢，了解生活中物体的下落运动，进行科学态度和科学方法教育。

3、用理想化方法去比较重力与空气阻力的大小，识别自由落体运动，培养学生探求知识能力，提高学生解题能力。