第一部分 选择题
一、单项选择题(本大题共15个小题,每小题2分,共30分。在每小题列出的四个备选答案中只有一个是符合题
目要求的,请将其代码填在题后的括号内。错选、多选或未选均不得分)
1.首创“从做中学”的是( )。
A.布鲁纳 B.康德 C.杜威 D.凯洛夫
2.充分反映孔子教育思想的论着是( )。
A.《礼记》 B.《论语》 C.《中庸》 D.《诗经》
3.标志着规范的、独立的教育学诞生的着作是( )。
A.美国杜威的《民本主义与教育》 B.英国洛克的《教育漫话》
C.德国康德的《教育学讲授纲要》 D.德国赫尔巴特的《普通教育学》
4.政治经济制度决定着教育的领导权、决定着受教育的权力,还决定着( )。
A.教育年龄 B.教育目的 C.教育年限 D.学校教育
5.校园文化的核心是( )
A.精神文化 B.物质文化 C.组织和制度文化 D.学习教育
6.具有加速个体发展的特殊功能的因素是( )
A.遗传素质 B.个体成熟度 C.环境 D.学校教育
7.教育目的有广义和狭义之分,狭义的教育目的是国家对把受教育者培养成为什么样的人才( )
A.基本要求 B.明文要求 C.总的要求 D.阶段要求
8.马克思主义认为实现人的全面发展的唯一方法是( )
A. 理论与实际相结合 B.教育与劳动相结合 C.知识分子与工农群众相结合
D.学校与社会相结合
9.教师不得随意宣扬学生的缺点,不得随意私拆、毁弃学生的信件、日记等,这是维护学生的( )。
A.荣誉权 B.人格尊严权 C.隐私权 D.身心健康权
10.《学记》中提出: “道而弗牵,强而弗抑,开而弗达。”这体现了教学中的( )。
A.启发性原则 B.巩固性原则 C.直观性原则 D.因材施教原则
11.教师的备课工作包括:钻研教材、了解学生和( )。
A.设计练习作业 B.选取直观教具 C.制定教学进度计划 D.检查学生的学具
12.一个测验能测出它所要测量的属性或特点的程度,这是测验的( )。
A.信度 B.可靠度 C.区分度 D.效度
13.创设良好的情境,潜移默化地培养学生品德的方法,叫做( )。
A.锻炼法 B.陶冶法 c.鼓励法 D.示范法
14.班主任对班级领导管理的影响力主要表现在两个方面:一是班主任的职权影响力;二是班主任的( )。
A.个性影响力 B.形象影响力 C.服务影响力 D.
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