当前位置： 文档下载 > 所有分类 > 小学教育 > 数学 > 五年级数学 > 小班数学几何图形说课稿小班数学几何图形说课稿
一、说教材
这一活动主要要求幼儿辨认平面几何图形，小班小朋友他们的思维是具体形象的，在学习过程中要着重感知事物的明显特征。然而几何图形的认识往往过于单调、抽象。因此根据纲要中指出的：教育内容的选择，既要贴近幼儿的生活，为幼儿感兴趣的事物和问题，又要有助于拓展幼儿的经验和视野。设计此活动，让幼儿能大胆地参与活动，积极地投入实践中去。
二、说目标
活动目标是教学活动的起点和归宿，对活动起着导向作用，根据幼儿的年龄特点和实际情况，确立了情感、能力等方面的目标.其中有探索认知部分，也有操作部分，目标是：
1.初步认识和区别正方形，三角形，圆形。
2、通过操作让幼儿对正方形、三角形、圆形、的认识。
3、培养幼儿参与活动的积极性和思维的灵活性。
根据目标，我把活动的重难点定为第二个目标：。通过操作让幼儿对正方形、三角形、圆形、的认识。希望在活动中让幼儿能掌握。
三、活动准备
活动准备是为了完成具体活动目标服务的，同时幼儿是通过环境、材料相互作用获得发展的，活动准
备必须与目标、活动主体的能力、兴趣、需要等相适应，所以，我既进行了物质准备又考虑到幼儿的知识
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