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2015年教师招聘考试《教育理论基础知识》综合
考点汇编【八】
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1、人的个性中核心成分是性格，性格是社会性方面的个性心理特征。
2、“鱼和熊掌”不可兼得属于双趋式目标冲动。
3、所谓心理发展，是指个体从出生、成熟、衰老直至死亡的整体生命进程中所发生的一系列心理变化。
4、奥苏伯尔认为，学校情境中的成就动机主要由三个方面的内驱力组成：认知的内驱力、自我提高的内驱力和附属的内驱力。
5、认同实质上就是对榜样的模仿，其出发点就是试图与榜样一致。
6、教育心理学是介于心理学 、教育学之间的交叉学科。
7、我国现阶段的教育方针是教育必须为社会主义现代化建设服务，必须同生产劳动相结合，培养德、智、体全面发展的建设者和接班人。
8、根据我国新时期的教育方针，教育工作者必须树立由单纯的应试教育向素质教育转变的思想。
9、美育的实施途径主要有：通过各科教学和课外文艺活动实施美育;通过大自然实施美育;通过社会日常生活实施美育。
10、因材施教原则是依据学生身心发展规律提出的。
11、美国中小学课程改革发展趋势是加强基础、更新课程内容、加强课程现。
12、教育法规定，中华人民共和国公民有受教育的权利和义务。
13、教育法规定国家保护教师的合法权利，改善教师的工作条件和生活条件，提高教师的社会地位。
14、数学课程应具备的一些基本特征：①课程内容的设置要反映公民的数学需求。②课程内容的呈现要使学生感受到数学与现实的联系。
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