上海市浦东新区冰厂田幼儿园四年发展规划-创阳光教育品牌 育快乐阳

上海市浦东新区冰厂田幼儿园四年发展规划-创阳光教育品牌 育快乐阳

创阳光教育品牌 育快乐阳光儿童

——上海市浦东新区冰厂田幼儿园四年发展规划（2011~2015）

前言

“阳光”是冰幼教育理念中始终不变的关键词。在“十一五“期间，冰幼围绕“培养身心和谐发展的阳光儿童”这一教育目标，在环境优化、幼儿培养、课程建设、师资发展等各方面都做出了诸多努力，也取得了良好的效果。《上海市中长期教育发展规划纲要》指出，2010~2020年学前教育的重点任务是为儿童健康、幸福成长实施快乐的启蒙教育，这与我们的“培养阳光儿童”的教育目标可谓是不谋而合。因此，冰幼也将继续秉持“阳光教育”理念，在“十二五”期间，不断丰富其内涵，不断加强其实践，进一步提升保教质量，为幼儿的和谐发展做出新的努力。

基于以上目标，依据《上海市中长期教育发展规划纲要》以及《浦东新区学前教育三年行动计划》的要求，冰幼拟制定《2011~2015冰厂田幼儿园四年发展规划》。本此次集冰幼全体教师之智慧的《新四年发展规划》的制定，不仅是对《上海市中长期教育发展规划纲要》的落实，也不仅是冰幼“阳光教育”理念的文本化，更是冰幼进一步实践优质教育、提升教育品质，培养和谐发展的阳光儿童的新展望和新追求。

第一部分 发展背景分析

一、办园基础介绍

作为一所具有60年历史的上海市示范性幼儿园，冰幼不仅是浦东新区学前教育的领头羊，更是在上海市享有一定声誉的品牌幼儿园。随着浦东经济地蓬勃发展以及新一轮生育高峰的来临，冰幼的办学规模在近几年中也呈现逐步扩大的趋势。2011年9月，冰幼的办学规模已经扩展到4个校区（包括一个寄宿制校区）、6个办园点、44个班级，全园幼儿1295人。

与此同时，冰幼的教工队伍也在不断的壮大中。冰幼现有教工人数已达到211人，其中教师人数为104人，后勤人数为107人。 办园规模的扩大，不仅为冰幼带来了新的发展契机，同时也对冰幼的教育质量的进一步提高提出了新的挑战。 二、四年发展回顾

2007~2011年的这四年中，冰幼以“传承阳光·发展内涵·提升品牌”为主题，将培养阳光儿童的教育理念融汇于幼儿园教育的各个方面，立足实践，关注实效，基本完成了2007~2011年的四年规划目标，取得了较好的成绩。 1、阳光课程建设逐渐趋于完善

在阳光课程建设方面，我们成立专门的课程编制小组，从关注幼儿的不同发展、关注课程的不断完善、关注课程的可操作性三个角度着手，以突显阳光儿童特质为核心，对原有课程目标和内容进行全面梳理，同时也对课程中尚存在的疏漏进行调整和补充。

如今，冰幼的阳光课程方案已初步形成，与之配套的教师用书、光盘、资料包也得到了进一步的完善。另外，我们形成了一定的日常考核机制和专题考核方案，初步积累了幼儿主题活动测评方案。在混龄活动开展过程中，我们的阶段研究成果荣获区内阶段汇报优秀。