初一语文阅读题的方法

语文阅读题解题技巧

一. 记叙文阅读规则

1.景物描写的作用:渲染气氛,烘托人物心情,推动情节发展,表现人物的品质,

衬托中心意思

2.运用描写方法的作用:表现人物性格,反映作品主题

3.运用比喻拟人等修辞的作用:运用了……的修辞,生动形象地写出了……

4.运用排比的作用:增强语言气势，,生动形象地写出了……

5.反问句的作用:加强语气,引起下文,承上启下

6.设问句的作用:引起读者的注意和思考,引出下文,承上启下

7.题目的作用:概括内容;揭示主题;提示线索

8.记叙文第一段的作用:

（ 1）.环境描写:点明故事发生的地点,环境,引出下文,为下文情节发展作铺

垫

（ 2.）其他:开篇点题,奠定全文的感情基调;总领全文或引起下文,为下文情

节发展作铺垫

9.中间句段的作用:承上启下的过度作用

10.结尾议论性句子的作用:总结全文,照应开头,点明中心,深化主题

11.记叙顺序:顺叙,倒叙,插叙

12.写作人称的好处:第一人称,真实可信;第二人称,亲切自然;第三人称,可以

多角度描写,不受时间和空间的限制

13.记叙线索的形式:实物;人物;思想感情变化;时间;地点变换;中心事件

14.找线索的方法:标题;反复出现的某个词语或某个事物;抒情议论句

15.赏析句段从三方面考虑:内容(写了什么,选材有什么独特之处);形式(写作

方法,语言特色,修辞);感情(文章的社会价值,意义,作用等)

二 十种常用写作手法：象征、对比、衬托、烘托、伏笔铺垫、照应（呼应）、

直接（间接） 描写、 扬抑（欲扬先抑、欲抑先扬）、借景抒情、借物喻人。

象征：通过某一特点的具体形象，表达某种人和某种社会现象的本质特点。

对比：把两种相反的事物或一种事物相对立的两个方面作比较，鲜明的突

出主要事物或事物的主要方面的特征。

借景抒情：通过描写具体生动的自然景象或生活场景，表达作者真挚的思

想感情

先抑后扬：先否定或贬低事物形象，尔后深入挖掘事物特点及内在意义，

再对事物予以肯定褒扬，更突出地强调事物的特征。

初一语文阅读专题训练

（一）人生的标点符号

我的一生是一句话，母亲最希望我把它推敲得美丽些、生动些。我用我的脚

印落成文字，将它书写在时间的稿笺上。后人为我堆起的那座坟墓，想来就是

句末的标点了。

那么，我将表达出怎样的意思呢？