趣味数学活动课策划(一)
刘玉婷
活动意义:数学活动课是数学教学的重要组成部分。丰富多彩的活动课,有助于培养学生的创造性、自主性和独立性,极大地丰富学生的暑期生活。数学活动课对于扩大学生的知识面、增强学生对数学的兴趣、提高学生学习数学的能力有着积极的作用。
活动时间:40分钟
参与对象:五一班全体学生
活动流程:
(一)“你的心思我来猜”
(1)四个同学一组,每组同学都做如下步骤:
确定一个三位数,写下所写的三位数;
把该数的各个数字任意改变次序得到一个新的数;
两者作差,大数减小数,把得到的差写下来;
任意划掉某个数字(0除外);
告诉我剩下的数字。
例如:确定的数字是321,改变次序得到123,作差得到198,划去1,只告诉我9、8,根据这两个数字,我就能才出来被划去的是1。 每组同学告诉我余下的数字,然后我来猜被划去的数字。
(2)加大难度,变成多位数,步骤不变。
(3)讲解其中的数学知识:差数的各个数字之和应是9的倍数。所以化掉的数字和告诉我的数字加起来是9的倍数。
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