当前位置： 文档下载 > 所有分类 > 初中教育 > 理化生 > 酸和碱-酸和酸的通性(作业)初三化学
【例1】化学实验室中的药品按物质类别分类放置。下面是做“酸的性质”实验时，实
验桌上部分药品的摆放情况。小林取用了硫酸以后，应该把它放回的位置是 （ ）
【例2】（2010 南昌）若将浓盐酸和浓硫酸敞口放置在空气中，一段时间后，可以肯定的是（ ）
A．溶质质量都减少
C．溶液质量都增大
【例3】下列稀释硫酸的操作中，正确的是（ ）
【例4】（2008 成都）某小组同学打开瓶盖后没有闻到特殊气味．可推测该液体不可能是（ ）
A．食盐水 B．纯净水 C．澄清石灰水 D．白醋 B．溶剂质量都增大 D．溶质的质量分数都减小
【例5】（2004 江西）保存或使用盐酸的合理方法是（ ）
A．密封保存在阴凉处
B．与NaOH等碱类物质放在同一个药品橱内
C．用广口瓶盛放浓盐酸
D．把鼻孔凑在容器口闻浓盐酸的气味
【例6】．（2012 工业园区模拟）下列实验操作能达到预期目的是（ ）
A．将浓硫酸加到浓盐酸中获得大量的氯化氢气体
B．在浓氨水中加入浓硫酸获取氨气
C．将50g溶质质量分数为10%的盐酸加热蒸发25g水，得到质量分数为20%的盐酸
D．将酚酞试液滴入Cu（OH）2中，通过酚酞颜色的变化判断Cu（OH）2属于碱
【例7】 （2011 花都区一模）四位学生在一起讨论刚学习的某种物质，请根据他们的讨论判断该物质是（ ）
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