七年级第四课《走进青春》教案
《走进青春》教学设计驻马店市第五中学 申 倩 [教学目标]知识目标:1.青春期的特点2.青春期身体变化的表现及特点3.青春期的心理变化的表现4.如何处理青春期的心理矛盾能力目标:通过学习,了解青春期身体和心理变化的表现及其特点,认识人的身体和心理发展的规律,增强自我调节能力情感目标:正确认识人的身体和心理发展变化的规律,摆脱不必要的烦恼和忧虑,正确处理自己的心理矛盾,使自己的身心能够...
《拥抱青春 》教学设计 红炉初中 熊生萍[教材的地位和作用]“走进青春”是第四课《欢快的青春节拍》中第一框,分为“青春悄悄来”、“成长不烦恼”两部分内容。先从生理变化引入,然后从心理层面对青春期的身心变化进行分析。进入初中阶段的学生,身体发育加速,心理上也发生着一系列的变化,尤其是自我意识的突现,他们有一种强烈的成人感和责任感,突然发现自己肩上背负着许许多多沉重的使命,包括来自社会、家庭和学校等等...
七年级第四课《走进青春》教案1
七年级第四课《走进青春》教案1
《走进青春》教案一2、青春期的烦恼及其对策学生阅读P35的图思考:进入青春期以后,随着生理的变化,你有哪些烦恼和顾虑?教师选择其有代表性的烦恼和忧虑进行讲解和疏导。※痘痘的成因及其对策(组织学生阅读教材P36页的相关知识链接)※体味的成因及其对策(组织学生阅读教材P36页的相关知识链接)※在变声期应该如何保护自己的声带?在变声期,正在迅速发育的声带,都会有轻度的炎性水肿,如有外界不良刺激容易造成声...
第四课第一框 走进青春课时:两节课一、链接新课标本课依据课程标准“成长中的我”中“认识自我”部分:“悦纳自己的生理变化,促进生理与心理的协调发展;知道青春期心理卫生常识,学会克服青春期的烦恼,调控好自己的心理活动”的要求编写。 二、教学目标知识目标:1.青春期的特点2.青春期身体变化的表现及特点3.青春期的心理变化的表现4.如何处理青春期的心理矛盾能力目标:通过学习,了解青春期身体和心理变化的表...
感受青春的美好 放飞青春的梦想 祝福青春的绚烂
通山振新国际学校教师教案使用日期: 编制人: 审核人: 使用人:第二单元·第四课《欢乐的青春节拍》第一框:走进青春 教案【教学目标】1、以积极乐观的心态迎接青春期的到来,正视自己青春期的种种变化。2、如何面对青春期生理和心理的变化。3、了解青春期基本的生理和心理常识以及排解烦恼的办法。【教学重点】开启青少年的心扉,正视自己青春期的...