文档下载 文档下载导航
设为首页 | 加入收藏
搜索 请输入内容:  
 导航当前位置: 文档下载 > 苏教版一年级下册教案

苏教版一年级下册教案

  • 教案苏教版二年级下册教案识字5

    识字5第一课时 教学目标:1.正确、流利地朗读课文。2.能学会本课的生字,正确、美观地书写生字。3.初步理解课文内容。教学重、难点:学会本课的生字,并能正确、美观地书写。 教学重难点:识字、写字。教具学具准备:生字卡、挂图。教学过程:一. 情境导入小朋友,你们谁不怕冷?请举手!啊,小朋友都不怕冷,真勇敢!好,现在,老师就带你们到冰雪覆盖的野外去活动好不好?请闭上眼睛,小朋友,我们到啦!请大家仔细看...

  • 苏教版三年级下册教案认识年、月、日

    第二单元 课题 认识年、月、日课 时 第 1 课时 课型 新授课教学目的和要求 1、使学生认识时间单位年、月、日,知道大月、小月、平年、闰年和季度等知识。2、能初步判断某年是平年还是闰年,提高学生的思维能力。教学重点、难点 认识时间单位年、月、日;大月、小月等知识的掌握。教 学 程 序 和 内 容 复 备一、复习引入:*我们学过哪些时间单位?导入:常用的时间单位,除了我们学过的时、分、秒外,还有年...

  • 苏教版五年级下册教案---列方程解应用题

    列方程解应用题教学内容:教材第94页例1,“练一练”练习二十一第1~5题。教学目标:1.使学生通过自主探索学会列方程解比较容易的两步应用题,初步掌握列方程解应用题的一般步骤和方法。2.培养学生的分析、比较、概括及表达等能力和认真思考、仔细检验的良好习惯。3.使学生感悟数学学习的乐趣,体验到数学的应用价值和成就感。教学过程:一、以旧引新,导入新课1.了解学情,把准起点教师出示复习题:商店原有一些饺子...

  • 苏教版五年级上册教案13、在大海中永生

    13、在大海中永生教学目的:1、 能正确、流利、有感情地朗读课文。2、 学会本课生字,理解由生字组成的词语。3、缅怀小平同志的丰功伟绩,学习他爱祖国、爱人民的高尚情怀。教学重点:学习了解人民对伟人的深情。教学准备:相关录像、自制文字课件教学时间:2教时。教学过程:第二课时课前:(图片:出示邓小平的画像,播放音乐:春天的故事)教师朗诵课文。一、小平爷爷,您别走(学习课文第一自然段)1、指名读课文第一...

  • 2014小学语文苏教版一年级下册教案(4)

    练习5教学目标:1、能按笔顺书写本单元所学汉字。2、进行有关形声字的字词训练。3、熟记成语与儿歌。4、按从外到内的顺序,练习书写三框儿且框口朝下的字。5、口语交际训练,以养成良好的读书习惯。教学时间:四课时。第一课时教学内容:一、审题1、指名借助拼音读题目。2、让学生说说题目有什么要求。(认清笔顺,按笔顺写字)二、指导1、出示所有生字。指名认读,注意学生读音是否正确。2、小朋友们能正确认识这些本单...

  • 苏教版二年级上册教案

    培养良好的学习习惯(三)教学目标:知识目标:了解课外阅读的内容和形式,激发学生课外阅读的兴趣,逐步养成阅读健康的课外书报的习惯。能力目标:使学生逐步了解查字典的意义,逐步养成勤查字典的习惯。情感目标:指导学生仔细观察课本插图或教学挂图,使学生了解各种朗读、背诵的形式,训练正确的朗读、背诵的姿势几方法。培养学生良好的朗读及背诵习惯。教学重点、难点:训练学生掌握正确的读书、背书姿势及方法,并逐步形成良...

  • 苏教版六年级下册教案

    17、山谷中的谜底教学目标:1、准确、流利、有感情地朗读课文2、学会本课生字,理解由生字组成的词语。3、。联系课文内容及生活实际,理解“弯曲不是倒下和毁灭,而是为了生存和更好地发展。”的深刻含义。教学重点难点:联系课文内容及生活实际,理解“弯曲不是倒下和毁灭,而是为了生存和更好地发展。”的深刻含义。教学准备:课前搜集有关资料。教学时间:2教时教学过程:第一课时一、导入新课1、在加拿大魁北克的一个山...

  • 最新苏教版六年级上册教案

    第第一单元 方程单元教学要求:本单元使学生在解决实际问题的过程中,理解并掌握ax-b=c,ax+b=c等方程的解法,会列方程解决两三步计算的实际问题。 重点:使学生在解决实际问题的过程中,理解并掌握形如ax±b=c、ax±bx=c等方程的解法。难点:会列方程解决需要两、三步计算的实际问题。关键:使学生能根据题意找出数量间的相等关系,并根据等量关系列出方程、正确解答。第一课时:...

  • 孔子游春苏教版六年级下册教案有反思设计意图

    23、孔子游春教材分析《孔子游春》是苏教版语文第十二册的一篇游记。它生动地描绘了大思想家、大教育家孔子带领弟子们到泗水河畔赏春,巧借河水诱导弟子的故事,表现了孔子对弟子的关爱及师生间真挚的情谊。教学目标1、学会本课生字,理解生字词,联系上下文体会文中成语的意思,并任选其中两个成语造句。2、体会第八自然段孔子所说的那段话所蕴涵的道理。3、通过具体的语言文字,领会孔子循循善诱的教学方法及师生间浓浓的情...

    最近文档搜索:

      站点地图 | 文档上传 | 侵权投诉 | 手机版
      本站所有资源均来自互联网,本站只负责收集和整理,均不承担任何法律责任,如有侵权等其它行为请联系我们.
      文档下载 Copyright 2013 doc.guandang.net All Rights Reserved.  -  email