当前位置： 文档下载 > 所有分类 > 初中教育 > 语文 > 大自然的语言教案《大自然的语言》教学设计
教学要求
1、知识与技能
（1） 学会并掌握本课的生字、新词。
（2） 理解课文内容，通过读课文知道课文中大自然的语言指的是什么。
（3） 正确、流利、有感情地朗读诗歌，背诵诗歌。
（4） 了解大自然其他的声音，仿照诗歌写一段。
2、过程与方法
以学生自读自悟为主，教师引导，迁移学法，理解诗歌内容。
3、情感、态度与价值观
激发学生热爱大自然、探索大自然的思想感情。培养学生留心观察周围事物、勤于思考的习惯。
重点：
1、理解课文内容，通过读课文知道课文中大自然的语言指的是什么。
2、了解大自然其他的声音，仿照诗歌写一段。
难点：
1、学生对有些自然现象缺乏认识，有些语句较难理解。
2、了解大自然其他的声音，仿照诗歌写一段。
课时计划：两课时
教学过程：
一、初读课文
1、导入：不仅仅我们人类有语言，大自然也有自己的语言。我们一起来看看几幅图（ppt出示图片）。大自然的语言很奇妙，今天我们就一起去了解一下，好吗？先齐读课题“大自然的语言”。
2、学生自由读课文，注意读准每一个字，读通每一个句子。
3、出示生字词，开火车形式抽读，其他同学跟读。
4、全班齐读，初步感知课文内容。
二、理解课文内容
(一) 初步理解
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