当前位置： 文档下载 > 艺术概论提纲当前位置： 文档下载 > 艺术概论提纲《艺术概论》绪 论[教学的目的和要求] 通过本课程的学习，使学生们以马克思主义理论为指导，为艺术设计、服装设计专业，为艺术创作者从理论上认识艺术的本质，特性及有关规律，从宏观上把握美的特点和规律，树立健康向上的审美理想，培养学生运用科学的美学观分析和解决艺术实践当中所遇到的问题，激发对艺术学习的历史责任感，使学生们的艺术创作更有自觉性、更有思想性、更有创新性，为中华民族的伟大复兴作出贡献。[教学...
育明教育2014年中国传媒大学艺术硕士考研必看教材《中国传媒大学艺术硕士MFA-考点·真题·题库》，中国时代经济出版社，2013年版欢迎到育明教育订购！押题保过视频同步上线！育明教育推荐：中国传媒大学艺术硕士考研主要参考书《艺术学概论》（彭吉象）《艺术概论》（王宏建）《文学理论教程》（童庆炳）《中国当代广播电视文艺学》（张凤铸）《艺术学基础知识》（王次炤）《育明教育：中国传媒大...
王宏建艺术概论100题1.召唤结构在意识鉴赏中的作用？“召唤结构”指艺术作品因布满空白点和未定点，呈现为一种开放性的结构，这种结构本身随时都在召唤着接受者能动的参与进来，通过再创造将其充实、确定，使其得到具体化。实际上，艺术鉴赏的再创造属性，正同艺术作品的“召唤结构”有密切的联系，正因为艺术作品中包含着许多有待于鉴赏者去补充，填塞的空白点、未完点，它才可能引发鉴赏者的想像力，并去进 行艺术再创造。...
艺术概论（一）基本框架1．本教材由“艺术总论”、“艺术种类”和“艺术系统”三部分（三编）组成。上编“艺术总论”包括：“艺术的本质与特征”、“艺术的起源”、“艺术的功能与艺术教育”和“文化系统中的艺术”四章。其中“艺术的本质与特征”一章，讲述了“艺术本质”在艺术史上的几种主要看法，如：“客观精神说”、“主观精神说”、“模仿说”（或“再现说”），论述了艺术本质问题的科学理论基础。 “艺术的起源...
艺术概论
1、艺术的本质特征等一般规律性问题2、艺术的发生与发展3、艺术与其它相关领域文化形态的相互关系及它的地位与作用。4、围绕艺术活动四要素讨论艺术的核心问题创作者接收者？作品、世界5、艺术门类用材质和技法来划分比较科学的划分方法艺术本质论科学和美学划分在19世纪末。艺术和美学既有交叉有不一样。1750年，美学。 美学研究艺术美+自然美1、艺术产生的理论艺术生产，艺术传播，艺术消费艺术传播在教材...
《艺术概论》A课程提纲 课程描述：《艺术概论》是一门艺术学科的专业基础理论课，针对艺术类本科低年级的学生开设。旨在较深入、系统地掌握艺术理论的基本内容，较充分、全面地了解关于艺术的重要思想、观点、方法，并尽可能灵活、有效地运用到今后的艺术实践活动当中。通过这门课程的讲授，将不断拓展学生的艺术知识视野，增强学生的艺术思维能力，更期望进一步塑造和完善学生的艺术心灵、文化素养、审美品格。 本课程将...
《艺术设计概论》复习提纲一、 中国设计史先秦设计：1.石器（三棱尖状器）、早期建筑（南方/北方）2.青铜器：鼎（权利象征/最早关于鼎的记载《史记》）、最早的四合院遗址3.彩陶秦汉：建筑：秦兵马俑、长安城陶瓷：（兵马俑、釉陶、瓦当）服装：深衣三国两晋南北朝：建筑：佛教建筑，最早的佛塔（河南登封嵩岳寺塔），最早的石窟（新疆克孜尔）陶瓷：南青北白（北方邢窑白瓷，南方越窑青瓷）隋：大兴城（宇文恺）、赵州桥...
艺术概论复习提要艺术理论：本质论、构成论、创作论，鉴赏批评 艺术理论：本质论、构成论、创作论， 论、发生发展论 。 艺术的本质：再现说：艺术来源于生活， 艺术的本质 再现说：艺术来源于生活，并 再现说 摹仿和 再现现实生活 。 表现说：文艺是自我意识或情感的表现”,是“生命 表现说：文艺是自我意识或情感的表现” 本体的冲动” 弗洛伊德的本能表现说。 本体的冲动”。弗洛伊德的本能表现说。
