当前位置： 文档下载 > 教学设计-对数函数及其性质当前位置： 文档下载 > 教学设计-对数函数及其性质☆教学基本信息《普通高中课程标准数学教科书-数学必修（一）》（人教版）第二章 基本初等函数 2.2.2对数函数及其性质 杜芳芳 山西省大同市大同四中☆指导思想与理论依据函数是描述客观世界变化规律的重要数学模型。高中阶段不仅把函数看成变量之间的依赖关系，同时还用集合与对应的语言刻画函数，函数的思想方法将贯穿高中数学课程的始终。学生将学习指数函数、对数函数等具体的基本初等函数，结合实际问题，感受运用...
2.2.2对数函数 对数函数 及其性质 湖南省长沙市一中卫星远程学校
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附件2： 年金昌市优质课竞赛活动教 案 教案题目：对数函数及其性质（第一课时） 授课班级： 姓 名： 单 位；
对数函数第6课时 对数函数及其性质（三）（一）教学目标1．知识与技能（1）了解反函数的概念，加深对函数思想的理解.（2）能根据对数函数的图象，画出含有对数式的函数的图象，并研究它们的有关性质.2．过程与方法（1.（2（33. （1（2（3）.1
2012年优秀电教六项学术作品征集评比活动教学设计对数函数及其性质 教学设计作者姓名：朱凌云单位：
对数函数及其性质（第1课时） 教学分析有了学习指数函数的图象和性质的学习经历，以及对数知识的知识准备，对数函数概念的引入，对数函数图象和和性质的研究便水到渠成。对数函数的概念是通过一个关于细胞分裂次数的确定的实际问题引入的，既说明对数函数的概念来自于实践，又便于学生接受。在教学中，学生往往容易忽略对数函数的定义域，因此在进行定义教学时，要结合指数式强调说明对数爱护念书的定义域，加强对数函数的定义域...
对数函数及其性质教学设计一、 学习任务分析本节内容选自人教A版高中必修一第二章第二节对数函数及其性质的第一课时。函数是高中数学的主体内容，也是重点知识，函数的思想方法贯穿了整个高中数学课程的始终。本节课正是学习基本初等函数中的一类——对数函数，是学生在学过指数函数和对数的基础上进一步学习的一种新函数。因此既是对上述知识的拓展和延伸，也是对函数这一重要数学思想的进一步认识与理解。学生对对数函数概念的...
《对数函数及其性质》教学设计一、教学目标：二、教学重难点：三、教学的方法与手段：四、教学过程
