浅谈初中语文作文教学【摘 要】为了让学生能写出声情并茂的好文章,为了真情能渗透在学生的字里行间,教师应该用日记和周记开启学生的情感之河,教会孩子好的作文来源于生活,同时创设多种条件对学生进行情感教育以丰富学生的情感。【关键词】真情;生活;情感教育在初中语文作文教学中,我们往往遭遇这样的痛苦和困惑:老师怕教,学生怕写。究其原因,主要是教师缺乏作文教学的方法论的引导,导致作文指导、作文训练失去针对性或...
初中语文作文教学摘 要:众所周知,语文是一门基础学科。教好语文成为我们教师的责任,学好语文成为学生的义务。在语文教学中,最让学生困惑的就是写作了,对于写作,很多学生普遍反映比较难,然而在平时考试中,作文却占着很大的比重,那么如何去克服心理障碍,如何去写出好的作文呢?作为一名初中语文教师,经过多年的教学,对此总结了几点看法,在本文中表述,望同仁指正。关键词:初中语文;作文教学;方法;兴趣中图分类号...
初中语文作文教学的探讨在教学作文时,经常听到学生说自己没东西可写,不知道自己想写什么,写出的东西不生动,没有令人阅读的兴趣,特别的苦恼。为什么会出现这种情况呢?一般认为是学生存在积累不足、阅读量太小,不能在活动中去仔细观察事物的表象和本质,没有得到有效的写作训练等弱点。针对学生的这些弱点,总结出了以下几种策略。一、明确写作目的,激发学生兴趣作文教学是语文课的重要组成部分,学生作文水平的高低,直接影...
试论如何有效实现初中语文作文教学【摘要】:在我国课程改革背景下,语文课程的教学也面临着改革的挑战。初中语文作为我国教育体系中一门独立的专业学科,一直是一门备受关注的学科。作文教学作为初中语文教学中一个重要的组成部分,一直是我们教师试图提高教学质量的内容。笔者在认真阅读初中语文作文教学的相关文献基础上,结合自身教学经验,对如何有效实现初中语文作文教学进行系统论述,以期对有需要的同行提供一点帮助。【关...
初中语文教师论文初中作文教学论文:浅析初中作文教学写作是集识字、阅读、理解、观察、思考、书写等多种能力为一体的综合性语言活动,是学生系统地表达知识经验、生活情感的书面语言形式。写作对提高学生的语文水平有重要的作用,是语文教学中不可忽视的一部分。初中作文教学的目标是培养学生具备一定的写作能力,能具体明确、文从字顺地表达自己的意思,能根据日常生活需要,运用常见的表达方式写作。初中作文教学既是语文教学的...
初中语文教学论文初中语文教研论文:谈谈初中文言文教学文言文是中华民族传统文化的精华,一个民族之所以生生不息,主要是靠文化来维系。纵观当今世界,经济越发达的国家,对本民族的文化就越珍惜。未来社会将越来越强调人才的文化素养,加强文言文的学习,正是为了实现这一目标。笔者认为,教师有责任有义务有效指导学生学好文言文,感悟古诗文的魅力。那么如何进行文言文教学呢?笔者认为应该“咬定‘根本’不放松”。以下是笔者...
浅谈初中作文教学现状与对策 [内容摘要]在素质教育和创新教育的今天,初中作文教学仍存在着重表达轻育人、重模式轻能力、重课堂轻生活、重指导轻讲评等不良现状。针对上述现状,可采取相应的教学策略:转变观念,树立大作文教学观,夯实学生的“精神底子”; 采用多种方法,培养学生写作兴趣,提高学生写作水平;改革评价机制,进行立体评改等。[关键词]初中语文 作文教学 教学反思 教学对策 作文教学是语文教...
下水作文在作文教学中的意义摘 要:所谓“下水”,源于游泳指导,是指教师为更好地指导学生写作,而亲自完成同命题,同体裁的作文,给学生必要的启发和示范。关键词:作文教学 下水作文 意义我认为,教师写下水作文,一方面能激发学生的写作兴趣,能避免教学中的许多误区,另一方面,所谓“实践出真知”,只有老师自己动手,他才会懂得评价学生作文,如果一个题目他写不出,他就可以更宽容学生的作品,也...
初中语文论文教学方法论文:浅谈初中语文教学方法【摘 要】语文教学要讲究方法,教学方法既有传统的,也有创新的,好与不好全在于使用是否恰当。不能厚此薄彼,不能模式化。要根据教学的规律和原则,根据教学的实际情况选择教学方法。【关键词】初中语文;教学方法1.读写结合要讲求实效新课标下的初中语文教学比赛,一位老师在教人教版的《云南歌会》,在引导学生分析课文内容,感悟文章情感之后,老师要求学生进行肖像描写,描...