当前位置： 文档下载 > 《写一种小动物》教学设计当前位置： 文档下载 > 《写一种小动物》教学设计写一种小动物 长春版语文教材 三年级 作文指导 长春市朝阳区乐山镇中心小学校 安永鹤【教材分析】《写一种小动物》是长春版语文教材三年级上册第9版块中的一篇表达。这一习作要求学生选择一种喜爱的小动物来进行练笔。【教学目标】1、认真观察一种小动物，把小动物的样子、生活习性及可爱之处有条理地写下来。2、培养学生热爱生活，保护小动物的思想感情。3、指导学生按...
《写一种小动物》教学设计 教学目标： 1、通过复习课文，知道作者是抓住小动物的外形和生活习性两个方面的特点，把动物写得很有情趣、有顺序。 2、学习例文的写法，写自己喜欢的一种...
教学研究●作文指导课●《写一种喜欢的动物》教学设计 第一课时：作文指导一、明确要求，让学生游览“动物园”。（读一读）1、激趣谈话，情景入课。2、让学生交流并欣赏可爱的动物图片，逛“动物园”。3、让学生打开课本37页读一读写作要求。二、观察想像，让学生走入“观察厅”。（想一想）1、出示图片，学生认真观察。（指导写作方法）2、出示“观察提示”：①观察前，想好自己要观察小动物的哪些方面？ ②观察要有顺序...
《写自己喜欢的一种小动物》教案设计 中心小学 李艳春 教学目标：1．知道写一种小动物,要抓住小动物的外形和动作两个方面来写的。2．学习如何把特点写具体,并注意描写的顺序。3．激发观察兴趣，初步养成留心观察的良好习惯。教学重点：把握写作内容及方法。教学难点：把自己喜欢的小动物的特点写具体。学习过程：一、激趣导入，初解课题（4分钟）1、创设情境、激趣导入...
《写一种小动物》教学设计《写一种小动物》教学内容：《写一种小动物》是长春版语文教材三年级上册第9版块中的一篇表达。这一习作要求学生选择一种喜爱的小动物来进行练笔。二、教学目标1.认真观察一种小动物，把小动物的样子、生活习性及...
习作指导：写自己喜欢的一种动物教案背景：经过调查，学生们都特别喜欢小动物，有好多同学家里都饲养了小狗、小猫等动物，对动物有亲近感，在上《猫》这课时，看的出，同学们对动物流露出的是喜爱，但要学生按一定的顺序写动物的外形、脾气、习性等特点，学生可能还有一定的难处，这就需要教师开放课堂教学，充分调动学生的写作兴趣，提高学生写作水平。教材分析：这是一次读写结合的练笔，是在学习了本组课文之后的一次练笔，因为...
以文带写——写一种自己喜欢的小动物教学目标：1、复习课文《松鼠》、《小虾》片段，学习作者的写作方法。2、凭借课文的语言材料和网络的拓展写一段话，激发学生细致观察小动物的兴趣，增强爱护小动物的意识。教学过程：一、 复习导入，激发兴趣1、2、3、 同学们，今天老师把一位你们认识的小朋友带到课堂上来了，你们知道它是谁吗？（出示幻灯） 对课堂上的小客人，你了解多少？同学交流了解到的松鼠的资料。（课内、课外...
学写观察日记：可爱的灰兔 新开铺小学 王宁教学目标；1、观察灰兔外形、生活习性，能把观察到的写下来，学习观察的顺序和方法。2、明确写日记的格式，学写观察日记。3、学会在观察中有新的发现。教学准备：课件、一只灰兔。教学过程：（一）、激趣导入。同学们，你是否留意过鲜花的开放？你是否观察过蜜蜂的飞行？我们身边的许多事物，都有着无穷的奥妙。只要我们留心观察，就会有新的发现。今天，我们来观察一种小动物，...
写一写自己喜欢的动物 习作讲评执教：南昌师范附属实验小学郑甜
