(修改)模块二 初始教育技术后侧
D.教学设计过程中,评价修改是随时进行的。
(单选)从教学设计的角度考虑,下列哪项叙述最恰当?( ) 5.
改变
A.掌握好教学设计需要从系统方法、教学策略和学习目标三方面去把握。
B.进行教学时,以“教”为主的教学设计没有以“学”为主题的教学设计达到的教学效果好。 C.教学设计的产物可以是一个教学方案、一个数学软件或一组教学资源。 D.教学系统设计是教学设计的一部分。
6.(单选)学习理论、教学理论等都是教育技术的重要理论基础,对这两种理论的叙述最恰当的是( )。
A.学习理论是探究人类学习的本质及其形成机制的心理学理论,关注使用特殊方法控制个体行为的
B.学习理论研究什么是学习的基本条件和学习系统所含因素存在的理由 C.教学理论侧重研究教学的一般规律,关注学生个体行为的变化 D.行为主义、认证主义、建构主义属于教学理论的范畴
7.(单选)前段分析是教学设计的一个重要步骤,教师在考虑该步骤是应该注意那四个方面面?( )
A.学习者分析、学习内容分析、学习目标分析、学习效果分析 B.学习环境分析、学习需求分析、学习目标分析、学习内容分析 C.学习者分析、教学媒体分析、学习内容分析、教学策略分析 D.学习媒体选择、学习策略设计、学习目标设计、学习内容分析
(单选)下面对教育信息化的理解不正确的是( )。 8.

A.教育信息化主要涉及信息网络基础设施建设和教育信息资源建设两方面 B.教育信息化是世界上通用的概念
C.在教育信息化中,信息技术的应用是最终目的
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