实验(一) 发动机的工作原理和总体构造
(2学时)
一.实验目的:
1. 掌握四冲程发动机的工作原理。
2.了解发动机的总体构造。
二.实验仪器、设备、附件等:
桑塔纳2000型轿车教学模型、桑塔纳2000型时代超人电喷发动机实验台(AJR)、桑塔纳轿车(普桑)、AFE(JV)型发动机、气缸盖、气缸体、曲轴、活塞连杆总成、活塞、连杆、活塞环、活塞销、桑塔纳2000型轿车相关零部件、EQ6100发动机总成及零部件、N485Q、4102柴油机等。
挂图:气缸体、曲轴、飞轮分解图;气缸盖、气门机构、进气管分解图等。
工具:举升机、常用工具等。
三.实验内容:
说明:桑塔纳2000(3000)型轿车发动机为四冲程、四缸直列、自然吸气、火花塞点燃、二气门、电子控制喷射系统(2000GLi、2000Gsi、3000型)或化油器式(2000GLS)水冷式发动机。三种车型的发动机在结构和性能上有一定的差异。
1.对桑塔纳2000型轿车教学模型的发动机结构熟悉。重点掌握内容如下:(1)四冲程汽油发动机的工作过程;⑵发动机的工作循环:进气、压缩、膨胀(作功)、排气四个过程,对应活塞上下四个行程,相应的曲轴转角旋转720 (两周);⑶点火顺序;⑷各零部件的结构特点和装配关系等。要求:仔细观察、小心操作、掌握发动机的工作原理。
2.观察AFE(JV)型发动机。仔细观察解剖部分的结构。观察AFE(JV)型发动机的结构特点和装配关系。熟悉发动机的曲柄连杆机构、配气机构、气缸体、气缸盖等。
要求:认真观察并与桑塔纳2000型轿车教学模型中的发动机进行比较。
3.观察气缸体、气缸盖总成、曲轴、活塞连杆总成等零部件,分析其结构特点和作用。
4.桑塔纳2000型时代超人电喷发动机实验台(AJR)的观察:(1)熟悉AJR发动机相关零部件的装配位置、结构特点;了解并掌握其主要作用和工作原理。(2)观察发动机运转时可视参数的动态变化。(如:怠速、真空度、燃油压力、水温等)
要求:认真观察并与2000 GLS型轿车的AFE发动机结构异同点进行分析比较。
5.对桑塔纳轿车(普桑)进行结构观察,了解各发动机的位置和装配关系以及其基本作用。用举升机举起桑塔纳轿车(普桑),起动发动机,观察发动机的工作情况。
6.观察EQ6100发动机总成及零部件。认识车用汽油机一般由曲柄连杆机构(包括机体组)、配气机构两大机构和供给系(包括燃料供给系统和进、排气系统)、点火系、冷却系、润滑系和起动系五大系统组成。
7.观察N485Q、4102柴油机。了解型号意义并与汽油机进行结构上的比较。
8.观察桑塔纳2000型轿车相关零部件。要求:熟悉结构特点;了解其作用。
9.认真观看挂图,了解对应的零部件名称,熟悉装配关系和装配要求。
10.对照挂图结合桑塔纳2000型轿车发动机部分的相关零部件,取对应零部件进行分解或装配。
四.实验注意事项:
1.人身安全:在桑塔纳2000型轿车教学模型运转时,不要触摸“蓄电池”,防止触电。AJR发动机运转时,不要触摸排气管和外露皮带等运动件,以防止烫伤或遭受人体伤害。在进行其他相关操作时,请注意安全。在对桑塔纳轿车(普桑),起动发动机后,控制发动机转速。
2.设备安全:在对桑塔纳2000型轿车教学模型进行相关操作时,宜按序进行,动作应轻柔,防止示教模型的损坏。
3.环保:实验结束后,请带走你的“杂物”;保持环境的整洁。
五.思考题:
实验中观察到的汽油机与柴油机在结构上有哪些不同点?
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