当前位置： 文档下载 > 所有分类 > 教学研究 > 教学反思/汇报 > 群英会蒋干中计导学案(教师用)群英会蒋干中计导学案(教师用)
《群英会蒋干中计》导学案
学习目标
1. 理清小说情节，领会《三国演义》中描写“智术”之妙。
2. 学习通过言谈举止、音容笑貌刻画人物形象的艺术手法。
课前预习
（一）基础
1．在课文中标注重难点字词。
2. 解释
第1节：封面上判曰（ 写，题署 ）第2节：便宜（ 不需请示，自行处理 ） ．
第3节：迤逦（ 缓缓而行 ） 谙习（ 熟习 ）第4节：干到江左（ 江东 ） ．．
第7节：不胜酒力（ 承受）第6节：觥筹交错（酒器和酒筹交互错杂 ） ．
第9节：事又不济（ 成功） ．
（二）常识
1. 罗贯中，号 湖海散人 ， 元末明初 （时代）小说家。
2. 曹操字 孟德 。周瑜字 公瑾 ，蒋干字 子翼 。
3. 赤壁之战前，曹操取得了哪些胜利？
4. 赤壁之战中除了“蒋干中计”外，还有许多精彩的故事，请说一说。（准备几个，以备课堂上交流）
（四）蒋干出场前，周瑜做了哪些事情？
（五）预习质疑
课堂探究
（一）蒋干出场前，周瑜做了哪些事情？有人认为周瑜的举动是意气用事，你认同吗？周瑜的目的是
什么？
目的：1.激怒曹操；2.提振军心；3.打探虚实
（二）蒋干神情的变化反映了他怎样的心理变化过程？周瑜是怎样成功堵住了蒋干之口？周瑜堵其口
死其心的目的是什么？
蒋干初到东吴时“盎然而来”，貌似高傲自信。被周瑜点破来东吴动机后“愕然”视之，没有对策，
立刻陷于被动。待周瑜让太史慈监酒，蒋干更为“惊愕”、“不敢多言”，说明他内心已慌乱，也可见其
胸无城府，十分怯懦。最后，蒋干听了周瑜炫耀自己的实力、地位的一番言论之后，顿时“面如土色”，
可见其已方寸大乱，不知所措。
群英会蒋干中计导学案_语文_高中教育_教育专区。《群英会蒋干中计》导学案 ...2、 周瑜用反间计的结果是什么? 二、分析人物形象 1、你认为文中的周瑜是一...
群英会蒋干中计导学案 隐藏>> 群英会蒋干中计罗贯中 学习目标: 1、了解《...一、全文梗概: 思考题:周瑜用了什么方法除去蔡瑁和张允的?全文的主线是什么?...
蒋干的反应如何 ? 周瑜是具体用什么方式暗示蒋干... 大学教师个人工作总结 小学英语教学教研工作总结... 群英会蒋干中计导学案 暂无评价 2页 免费 《群英...
群英会蒋干中计导学稿班级: 姓名: 一、学习目标 (一)了解《三国演义》概略,...(1)能用几个字概括第一段内容吗?周瑜为什么要这样? (2)第二段写什么?曹...
群英会蒋干中计(上课笔记总结)_教学案例/设计_教学研究_教育专区。群英会蒋干中计(上课笔记总结) 我们学校特级教师的,蛮不错的群英会蒋干中计一、文学常识: 《...
《群英会蒋干中计》教学设计_初三政史地_政史地_初中教育_教育专区。《群英...另 外老师还布置了一份作业,请同学们用章回小说的回目形式概括每一部分的情节,...
群英会蒋干中计上课用的 隐藏>> 群英会蒋干中计都古一惯白 付今壶看发 笑多浊秋渔 谈少酒月樵 中事喜春江 明。,相风渚 杨逢。上慎:, 罗贯中 几青...
教学时数 3 教时 第一教时一、导入新课 1.教师...讨论。明确:讲了周瑜用反间计的结果,①曹操中计,... 群英会蒋干中计导学案 暂无评价 11页 免费 群英...
2014教师资格中学教育知...1/2 相关文档推荐... 群英会蒋干中计导学案 暂无评价 2页 免费...2014 Baidu 使用百度前必读
教师用导学案_语文_初中教育_教育专区。五年级上学期第六单元<多边形的面积>导学案科目:数学 主备:蒲生元 课题:平行四边形的面积 温馨寄语:相信自己,我最棒! ...
热门文档