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实验教学是实施基础教育课程改革的重要内容，是贯彻新课程标准和课程计划的基本要求。开展实验教学，让学生进行探究性学习，对训练学生的动手操作能力、观察检测能力、数据处理能力、独立思考能力、分析问题和解决问题的能力，培养和提高学生的科学精神和创新思维具有极为重要的意义。
一、实验教学管理要求
1、实验教学管理是指对学校理科实验教学工作进行计划、组织、实施、检查、总结和改进，包括实验教学计划、质量、过程管理和行政管理等。实验教学管理的核心问题就是效益和质量的问题，目的是遵循管理规律和实验教学规律，确保实验教学有秩序地进行，以完成实验教学在学校教学工作中的目标。
2、小学实验教学管理实行校长负责制。校长应关心实验教师的工作、生活和学习，对实验室建设、实验教学、人员设备、管理制度的制定与执行等进行领导。学校可根据实际情况配设实验室主任或实验教研组长，接受校长或教务处领导。实验室主任负责对学校实验教学具体工作进行布臵、管理及检查计划的制定和执行落实情况，督促任课教师（实验教师）开足开好实验，并密切配合学校搞好实验室建设规划、仪器设备的配备、更新、维修、报废处理。
３、学校领导要经常深入实验教学课堂，校级领导每学期听实验课不得少于每师１课时，要有听课和评课记录。
４、实验室工作人员是有关学科教研组或实验教研组的成员，
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