2011年高考政治一轮复习必修3文化生活第二单元第3课随堂巩固检测

一、单项选择题

1．2009年12月23日，在北京举行的世界遗产证书颁发仪式上，中共中央政治局委员、国务委员刘延东指出，世界遗产作为人类与自然共同创造的杰作，是人类社会永续发展不可再生的资源。中国有丰富的文化和自然遗产，目前已有38个遗产地被列入《世界遗产名录》，29个非物质文化遗产被列入《非物质文化遗产代表作名录》。中国政府历来高度重视遗产保护事业，从法律法规、经费投入、科研教育、交流合作等多方面采取措施，促进了世界遗产的保护和民族优秀文化的传承。中国政府高度重视文化遗产保护、联合国教科文组织以名录方式确立世界文化遗产，并予以保护。这是因为( )

①文化遗产，是一个国家和民族历史文化成就的标志

②文化遗产对人类文明的演进具有重要意义

③文化遗产对展现世界文化的多样性具有独特作用

④文化遗产是人类共同的财富

A．①②③ B．②③④

C．①②④ D．①②③④

解析：选D。本题考查保护文化遗产的原因。①②③④均符合题意。

2．2009年11月7日国务院总理温家宝在开罗发表《尊重文明多样性》的演讲时说，文明存在差异，但没有优劣之分。各种文明都包含有人类发展进步所积淀的共同理念、共同追求。在中华文明中，早就有“和为贵”、“和而不同”、“己所不欲，勿施于人”等伟大思想。伊斯兰文明也蕴含着崇尚和平、倡导宽容的理念。《古兰经》就有一百多处讲到和平。在多样中求同一，在差异中求和谐，在交流中求发展，是人类社会应有的文明观。这表明

( )

①文化多样性是人类社会的基本特征

②不同的民族文化有共性和普遍规律

③文化既是民族的，又是世界的

④各国都应该尊重文化的多样性

A．①②③ B．②③④

C．①③④ D．①②③④

解析：选D。演讲内容表明了世界文化与民族文化的关系是共性与个性的统一，各国应在多样性中把握统一。①②③④均符合题意，选D。

翻开人类文化的历史，可以看到，各种文化都有其自身发展的演变过程，在不同的历史时期起着不同的历史作用，历史上的一切文化成就都是对全人类文明的宝贵贡献，不同的文化有历史长短之分，并无高下优劣之别。据此回答3～4题。

3．材料体现了对待不同民族文化的态度是( )

①尊重民族文化的多样性

②坚持不同民族文化一律平等