当前位置： 文档下载 > 所有分类 > 高等教育 > 管理学 > 高校合作办学项目外籍师资问题及其管理工作[论文]浅谈高校合作办学项目外籍师资问题及其管理工作 结合江苏技术师范学院中德国际学院的教学管理实际，从外教的结构特点、教学特点出发，分析外籍教师管理中出现的问题，进而完善外籍教师管理制度，以期能合理地利用外教资源，发挥外教的优势与教学积极性，进而提高外语教学的质量。
合作办学外籍教师师资问题管理工作在高等教育大众化和国际化的今天，中外合作办学项目以及中外合作办学机构在引导国民“看出去，学出去”，为有志成才者搭建国际化平台的同时，也为引进国外优质教育资源，学习和吸收国外先进的教学经验和方法，扩大中外文化交流与交锋，促进高等教育改革等方面画上了浓墨重彩的一笔。和大多新生事物的生成发展一样，中外合作办学随着其规模的急速扩张，逐渐出现了经验匮乏、体制冲突、理念差异等问题，而其中一个突出的方面便是外籍教师队伍的管理和建设。针对外籍教师队伍管理建设中出现的各方面问题，加强合作与沟通，改进管理方法，才能打造出一支有利于项目健康发展的外籍师资队伍。
一、中德国际学院外籍教师特点
中德国际学院是一个2+2的合作办学项目，外籍教师主要负责前两年国内阶段的德语语言培训与一部分的专业德语教学任务。学院自2004年开办以来，外教人数按照每20个学生配备1名外教的模式，每年保持在4～5名。总体来看，学院外籍教师配置有如下特点：
1.结构特点
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