重庆市江津五中七年级历史上册 第15课 南方的初步开发导学案

第15课 南方的初步开发

【目标要求】

1、知识目标：了解孙吴时期江南农业和手工业发展的突出成就；记住吴国卫温等人率船队到达夷洲（今台湾）；知道诸葛亮治理蜀国，使西南地区得到一定开发；简要了解三国到南

朝政权更替的基本情况；了解东晋南朝时期南方农业和手工业的发展情况；记住建康（今南京）是南朝发政治经济中心和最大的都会。理解南方初步开发的含义以及开发的原因和条

件。 2.能力目标：通过对南方初步开发原因的探讨，提高学生分析和认识历史问题的能力；通过对南方开发表现发学习，培养学生归纳、概括历史现象的能力。通过对吴蜀时期和东

晋南朝时期南方经济发展状况的比较，培养学生运用比较方法认识问题的能力。

3.情感目标：认识人民群众在生产实践中的重要地位和作用，培养人民群众创造历史的观

点；认识社会安定、地区之间的交流和民族团结对国家和社会经济发展的重要作用，树立维

护社会安定、加强各民族团结的观念；初步总结南方开发的经验与教训，认识应如何正确处

理人与自然的关系。

一、独学指导：

1.在江南的手工业中，最重要的是______，会稽一代出产的______是著名特产。_______

有一定的发展。瓷器制作技术有了提高，能大量生产相当精致的__________。_________和

__________是造船中心。造船技术已达较高水平，________年，吴国的卫温、诸葛直率万人

乘舰船到过_____________。

2.三国鼎立局面结束后，_________一度统一全国。西晋灭亡后，从4世纪初到6世纪末，

_________和_________先后统治南方。

3.南方人民利用气候温暖、雨量充足、土地肥沃等优越自然条件，广种水稻，并推广种植原

产于北方的_______、__________等作物，促进了农业的发展。

4.东晋南朝时，南方的手工业有明显的发展，___________、_________、________等技术

有很大提高。

5.农业和手工业的发展，促进了南方的________兴旺和_________的繁荣。_________是南

朝的政治经济中心和最大的________，他的变化可以说是江南地区开发的一个缩影。

二、互学引导：