第三届全国临床技能大赛训练小结
今天,是护理训练的最后一天,以阶段性的小测作为结尾。
这几天一直是晚上将近一点回到宿舍,第二天六点半又爬起来去训练室。累是很累,不过也很充实,效率很高。今天要把四天以来学的这15项技能全部全部考试一遍,所以前一天晚上大家练习得更加努力了,晚归几乎已经成了所有人的常态。
小测八点开始,我先考得输血。输血是侯老师做考官,侯老师很负责任,前一天晚上辅导我们一直到十点多才离开训练室回家,而且她在辅导的时候也是细致入微,教我怎么才能从小细节上让动作更流畅,更优雅。我当时心里就特别想在这次小测的时候在侯老师带教的三个项目上表现得完美一些。但是操作的时候仍是犯了错误:在第一次排气的时候没有倒一下莫菲式壶,所以输液器排气特别慢,然后挂上血袋之后忘记摘手套,到与病人交代完之后才想起来摘掉。到后来做留置针静脉输液的时候,也是颠倒了顺序,先排好输液器的气,检查好了对光性,才将留置针包装打开,又连接起来。虽然没有违反无菌原则,但毕竟是个小小的瑕疵。侯老师对我的点评里也是肯定中,又带些许的责备。我自己也觉得很失落,不是因为老师的责备,而是感到愧疚,老师寄予期望,尽心力辅导,但是自己还是没有表现得多好,还是有小毛病。我问自己,为什么没有再多练几遍呢,为什么不能更努力一些,对自己要求更高一点呢。然后我突然发现自己已然不是单纯为了自己的喜爱而去训练了,我希望让为了训练而付出很多的老师们能够为我,以及我们,而感到骄傲。这绝对是种巨大的动力。
然后我考了皮内注射,就是我们平常说的“皮试”。这个操作是我自我感觉比较不错的项目,抽液的手法以及做皮试的手法都是反复练习过的,过程也比较流畅。但是做完之后,齐老师的评价却不高,指出了我的错误:无意识中跨越无菌区,以及最后皮试的时候没有倒手固定针头。老师说的非常正确,我也反思,因为项目太多,所以各个项目之间的不同手法有时候就在脑子里混淆了,再深一点,其实就是一种思维没有养成,好比说无菌的意识,固定针头与针帽连接的意识,不污染针栓的意识等等。有了这种思维这种原则,就可以从根本上避免很多错误了。但是在自我感觉良好的项目上栽跟头的感觉肯定不会太好,这就表现在,我在看其他同学操作皮试也犯了不少错误,而老师却没有发现而对其评价很高时,心里会觉得不太公平。不过紧接着我自己都为自己这种想法而感到好笑,小测的根本目的不就是为了寻找不足加以改正的么,现在你的缺点暴露了,你该高兴地改正它才是啊。
在王焕云老师插胃管,吸痰和导尿三个项目上发挥得还比较稳定。经气管插管吸痰我是第一个做的,1分42秒完成,做完之后老师说,嗯,表现很好,一看是昨晚上下了苦工了吧,我微微笑了,涌起一些成就感。程老师以前说过,你们就一个项目一口气做上十遍,你再去看看效果怎么样。我依法试验,五遍以上效果就特别明显,能够快速形成一种思维的route,在操作的时候就很流畅。
姚静老师的吸氧,肌肉注射和洗胃这三个项目,我发挥得也还不错。姚静老师给我们每个人做出了点评,并且把其他人容易犯的一些错误也给我们总结归纳了,我们临走时她说,经过第一轮的培训,你们对于操作流程已经很熟练了,相当于掌握了招式,下面的训练里我想大家应该培养一下自己的内功了。我觉得姚老师说得很对,要把临床操作和临床思维结合起来,和临床实际结合起来,灵活应变,同时要临危不乱,心理素质过硬,想来我们还有一段不短的路要走。
在操作的间隙看别人操作,能觉察出每个人的不同风格和心里状态。大琦今天所有项目都显得很着急很毛躁,所以我明显感觉出了她对这次小测有多重视,所以才想表现得又快又好。小琦实在太可爱了,给男病号导尿的时候插尿管不顺利,一边插自己一边叹气:“唉..纠结..唉…”我们想象着小琦面对着一个导着尿的病号感叹“纠结”,都笑喷了。曦敏还是一如既往的“高铁速度”,什么都是蹭蹭蹭蹭完成,很流畅,但是动作会飘,做不到位,也显得急躁。小利就是仍旧的又稳又大气啦。恩恩,则其善者而从之,择其不善者而改之。
总结今天的表现,就是大错误没有,但小状况频出。水囊塞弹出,经鼻吸氧管没有拉
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