送桥初中物理教研组工作计划

送桥初中物理教研组工作计划

2013-2014学年第一学期

指导思想

以学校总体工作教学工作为依据，以创扬州市三星级校本教研学校为总抓手，认真学习和贯彻《基础教育课程改革纲要》、《物理课程标准》，紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心，狠抓教学常规的落实，进一步加强课题研究，加大青年教师的培养力度，深化课堂教学改革，全面提高本校物理教师素质和教学质量，

具体工作：

一、加强教育教学理论学习，提高物理教师理论素养

1．认真学习《基础教育课程改革纲要》、《物理课程标准》和有关综合

实践活动、研究性学习、课程改革与课程评价等各类课程改革的材料。

2．组织教师进行理论学习交流，积极撰写教学论文。

二、按物理课程标准，进行教学研究，提高课堂教学效益

1．设立新课程标准教学研究小组，共同研究，促使课程改革。本学期教

学研究内容主要是：（1）优化课堂教学，实施启发式和讨论式教学；（2）构建我校“三学”模式，重视物理知识的形成过程教学和情境教学；（3）开展研究性学习和综合实践活动，重视科学探究教学，发挥学生的主体作用，加强学生的创新意识和实践能力的培养；（5）提高课堂教学效益的方法。

2．加强教学常规调研，做好备课笔记、听课笔记、作业批改等的检查或

抽查工作。认真学习洋思经验，借鉴洋思中学三级备课做法和"先学后教，当堂训练"课堂教学模式，切实提高备课和上课的质量，严格控制学生作业量，规范作业批改。

3．组织每位教师每学期上好一节教学研究课，共同探索提高课堂教学效

率的方法和途径。组织学习教材教法，熟悉教材体系及教学要求。

三、加强对青年教师的培养，促使青年教师迅速成长起来

1．继续组织青年教师学习教育理论，要求他们坚持自学教育理论，写好

学习笔记，不断提高青年教师的教育理论水平。

2．加强对青年教师备课和上课的指导，探讨课堂教学结构、模式和方法，

组织青年教师参加各种讲座、讨论、参观等学习，帮助青年教师熟悉教学业务，提高教学业务水平。

四、狠抓教学常规落实，深化教育教学改革。

1、进一步抓好"教学常规"的学习和实施工作。备课做到：做到“四个精

备”（精备课标教材、精备考纲考题、精备教法学法、精备学生作业）、“四个精研”［一课一研、一案（导学案）一研、一卷一研、一题一研］。

2、加强集体备课。本学期是市“高效课堂”推进年，这需要发挥群体优

势，提高备课质量的重要途径，也是落实教学常规，提高课堂教学效率的必要措施。集体备课，做到“六定”（定主题、定人员、定时间、定地点、定内容、定主讲），研究教学内容，研究学生，进度，研究教学方法，安排及