2011教育学章节练习题

根据教材,每章的联系题

第一章 教育与教育学

一、填空题

1、＿＿＿＿＿＿＿＿，开启了制度化教育的新阶段。

2、教育制度的发展经历了从前制度化教育，到制度化教育，再到＿＿＿＿教育的过程。

3、狭义的教育主要是指＿＿＿＿教育。

4、中国奴隶社会教育内容是六艺教育，六艺是指＿＿、＿＿、＿＿、＿＿、＿＿、数等六门课程。

5、中国儒家经典被缩减为《四书》，即《大学》、＿＿、＿＿、＿＿。

6、制度化教育主要所指的是＿＿＿＿教育，也就是＿＿＿＿＿＿＿＿的教育制度。

7、古代雅典的教育目的主要是培养＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，而斯巴达教育的目的是＿＿＿＿＿＿＿＿。

8、教育学作为一门独立的学科萌芽于夸美纽斯的《＿＿＿＿》。

9、传统教育学的代表者是＿＿＿＿，现代教育学流派的代言人是＿＿＿＿。

10、柏拉图的教育思想集中体现在他的代表作《＿＿＿＿》中。

三、选择题

1、我国也是世界上最早的一部教育专著是（ ）。

A、中庸 B、礼记 C、论语 D、学记

2、孔子的教育思想主要记载在（ ）。

A、中庸 B、礼记 C、论语 D、学记

3、在中国古代社会中，被作为教学的基本教材和科举考试依据的是（ ）

A、四书 B、五经 C、六艺 D、八股文

4、义务教育的实施在（ ）之后。

A、第一次工业革命 B、第二次工业革命 C、第三次工业革命 D、第四次工业革命

5、"教育即生活"，"教育即生长"等命题的提出者是（ ）

A、夸美纽斯 B、洛克 C、杜威 D、赫尔巴特

6、"教学相长"，"及时而教"等教育思想最早出自我国的（ ）。

A、中庸 B、大学 C、论语 D、学记

7、提出"道而弗牵，强而弗抑，开而弗达"的著作是（ ）

A、中庸 B、礼记 C、论语 D、学记

8、提出"不愤不启，不悱不发"，重视启发教学的教育家是我国的（ ）。

A、孔子 B、孟子 C、荀子 D、朱熹

9、主张"有教无类"的观点的人是（ ）。

A、孔予 B、孟子 C、荀子 D、朱熹

10、提出"化民成俗，其必由学"的著作是（ ）。

A、中庸 B、礼记 C、论语 D、学记

第一章 教育与教育学参考答案

一、填空题

1、近代学校系统 2、非制度化 3、学校教育 4、礼、乐、射、御、书、数 5、《论语》、《孟子》、《大学》、《中庸》

6、正规教育，具有层次结构的、按年龄分级的 7、有文化修养和多种才能的政治家和商人。忠于统治阶级的强悍的军人。

8、大教学论 9、赫尔巴特，杜威 10、理想国

二、名词解释

1、教育：从广义上说，凡是增进人们的知识和技能、影响人们的思想观念的活动，都具有教育作用。

2、教育：狭义的教育是指以影响人的身心发展为直接目标的社会活动，主要指学校教育。

3、制度化教育：制度化教育主要所指的是正规教育，也就是指具有层次结构的、按年龄分级的教育制度。

三、选择题

1－5：DCAAC 6－10：DDAAD 11－15：BDBBD 16－20：CCDDB

四、简答题

1、古代学校教育的特征是什么？

答：（1）阶级性；（2）道统性；（3）专制性；（4）刻板性；（5）教育的象征性功能占主导地位。

2、简述现代教育制度发展的趋势。

答：（1）加强学前教育并重视与小学教育的衔接；（2）强化普及义务教育、延长义务教育年限；（3）普通教育与职业教育朝着相互渗透的方向发展；（4）高等教育的类型日益多样化；（5）学历教育与非学历教育的界限逐渐淡化；（6）教育制度有利于国际交流。

3、教育改革与发展的新特点是什么？

答：（1）教育的终身化；（2）教育的全民化；（3）教育的民主化；（4）教育的多元化；（5）教育技术的现代化。

4、简述教育学产生与发展的阶段及其代表人、著作。

答：（1）教育学学科的建立：夸美纽斯《大教学论》；（2）规范教育学的建立：赫尔巴特《普通教育学》，杜威《民本主义与教育》；（3）当代教育学的发展：凯洛夫《教育学》。

第二章 教育与社会的发展

一、填空题

1、决定教育规模与速度的因素是＿＿＿＿。