春雨蒙蒙地下教案成品

★ 歌唱的连音和换气“hu”练习（春风的声音）

师：春风亲吻着我们的脸颊，让我们用“hu”的声音来模仿一下它吧。瞧！春风还给我们吹来了一条轻柔的旋律，你能唱一唱它吗？（突破难点） 0 3 5 3 ︱ 5 — ︱ 5 6 5 ︱ 3 5 3 ︱ 1 — ︱1 0 0 0‖（加上换气记号） Hu

师：同学们试唱得真不错，但是我们要注意一点，就是换气，只有恰到好处的换气，才能更形象的表现春风的柔美，让我们再来试一试？

（二）创设情境，感受体验

师：春姑娘来了，大地披上了绿色的外衣。她的使者——春雨也悄悄来了，（下雨声）人们说“诗情画意”在淅淅沥沥的小雨里，今天，让就让我们一起从寒冬走向蒙蒙的春雨。

大屏出示课题《春雨蒙蒙地下》

（三）赏春雨

师：看！春雨悄悄地下起来了，一夜春雨，染绿了大地，催开了万紫千红。（观看春雨图片，伴有下雨的音效和《春雨》的背景音乐）

（意图：通过教师亲切的话语，拉近了师生间的距离，配合多媒体动画，自然过渡到让学生欣赏春雨，被绵绵的春雨所吸引，感受春雨朦胧的意境。）

（四）诵春雨

师：俗话说“春雨贵如油”，春天美好的一切可都离不开春雨的滋润。历史上，有很多诗人都爱写春雨的诗歌，你们能回忆出几句相关的诗句吗？

生①：《春晓》，春眠不觉晓，处处闻啼鸟，夜来风雨声，花落知多少。

生②：《春夜喜雨》好雨知时节，当春乃发生，随风潜入夜，润物细无声。

生③：《送元二使安西》渭城朝雨浥轻尘,客舍青青柳色新。劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。（播放春雨图片，背景音乐《春雨》。）

（意图：通过教师亲切的话语，拉近了师生间的距离，配合多媒体动画，自然过渡到让学生欣赏春雨，被绵绵的春雨所吸引，感受春雨朦胧的意境。）

（五）模仿春雨

1、欣赏春雨后

师提问：春雨的身影真美，我们似乎在这些美丽的画面也听到了春雨的声音。春雨会发出哪些美妙的声音，请大家来形容一下。

2、模仿春雨声（启发学生来模仿雨声，去自由体验、感受。）

生：春雨会发出沙沙的声音

生：春雨滴答滴答的声音

TOP相关主题