2012名师解读高考之物理3-高中物理新课程改革实践与反思讲座

2012名师解读高考

（五）新课程下高考的变化

1. 指导高考文本的变化

（1）《物理课程标准（实验）》

（2）《普通高等学校招生全国统一考试物理科考试大纲（理科·课程标准实验版）》 （3）《普通高等学校招生全国统一考试物理科考试大纲的说明（宁夏卷）》 2. 高考内容，形式试卷结构变化

（1）考试内容分必考和选考两部分（2007年是首次）

①必考内容为必修物理1、物理2、选修物理3-1和3-2四个模块，要求所有考生必答。主要是基于理工科普通高等学校对学生文化素质的要求，对中学物理核心、主干的基础知识、基本能力进行考查。

②选考内容为选修物理3-3、3-4、3-5三个模块，要求考生从中任意选做一个模块的试题，但不得跨模块选做和多选多做。超量给题、限量做题，给学生较大的选择空间。

③命题特点：

必考内容不受模块局限，四个必考模块的知识内容融会贯通；选考模块的试题也可以涉及必考内容，但三个选考模块的内容之间不横向联系。试题只涉及本学科内容，不跨学科综合。

（2）考试形式

①仍然采取理科“综合”的形式，物理科分值为110分。

②试卷包括选择题和非选择题。非选择题一般包括填空、实验、作图、计算、简答等题型。 ③选考题可能采取一个大题多点设问，小题并列的方法，使考查的模块知识覆盖面增大，题型不拘一格，设问更加灵活。（2007年选考题是每个模块一个大题，缺点是覆盖面小，08、09、10年进行了改革。）

（3）试卷结构 试卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷。

第Ⅰ卷为生物6道、化学7道、物理8道（14-21）三个科目的必考题，题型为选择题，每题6分，共126分。其中物理的8道题仍然是不定向（单选或多选）。

第Ⅱ卷由生物、化学、物理三科的必考题和选考题构成，物理第Ⅱ卷包括必考题（22-25）和选考题（33-35），三个选考模块的试题分值相等为15分，力求难度相同。

（4）高考在能力要求方面的变化

《高考说明》在能力要求上增加了以下条目：

①在能力要求的总论中表述为“高考物理试题着重考查考生的知识、能力和科学素养，注重理论联系实际，注意科学技术和社会、经济发展的联系，注意物理知识在生产、生活等方面的广泛应用……促进‘知识与技能’、‘过程与方法’、‘情感态度与价值观’三维课程培养目标的实现”。

②在分析综合能力表述中增加了“……提出解决问题的方法”的要求。

③在实验能力中增加了探究能力的考查要求。主要包括：a. 对结论进行分析和评价；b. 能发现问题、提出问题，并制定解决方案；c. 简单的设计性实验。