威尼斯的小艇教学设计

《威尼斯的小艇》教案

执教人：唐 洁

【课文简介】

课文通过介绍威尼斯小艇的样子、船夫驾驶小艇的高超技术以和小艇的重要作用，为我们展示了威尼斯这座水上名城特有的风光。

课文从“我”的所见所感入手，首先交待了小艇是威尼斯的主要的交通工具，接着详细介绍了小艇独特的构造特点，然后讲了船夫的高超驾驶技术，最后说了小艇与人们的日常生活息息相关。

【学习目标】

1、学习课文，了解课文从几个方面介绍小艇的写作方法，并以此为依据给课文分段。

2、领会抓住事物特点写的表达方法。

3、了解威尼斯独特地理风貌、小艇的特点和它同威尼斯水城的关系，感受威尼斯的风光美、小艇的形态美。

【学习重点提示】

１、从几个方面介绍事物的写法。

２、抓住事物特点描写的方法。

【教学方法】

借助书中插图，丰富同学感性认识，理解课文内容。由于威尼斯是一座水上城市，河道即是马路。同学缺乏这些实际生活体验，在理解课文内容上有难度，体味课文中蕴含的思想感情就更难了。教学时，首先应适时适度地运用生动形象的语言简要介绍威尼斯是一座“水城”、“百岛城”、“桥城”这一独特的地理环境。同时指导同学看书中插图，以此来丰富同学的感性认识，通过与一般城市、马路、汽车的比较，展开合理的想像。以便更好地理解课文内容，特别是理解“小艇成了主要的交通工具”的含义。

一、启发导入

师：同学们喜欢旅游吗？ “威尼斯”，你们去过吗？好，我们现在乘坐小艇到威尼斯，去领略一下那儿独特的异国风光，好吗？

师板书：威尼斯的小艇（齐读）

简介威尼斯：威尼斯是一座著名的水上城市，它有４０１座姿态各异的桥梁横跨在１１７条河道上，连接着１１８座小岛。因此有“水城”、“桥城”、“百岛城”之称。

师：看到这个课题，重点写威尼斯还是小艇？你有什么问题想问？ 生：小艇是什么样的？

生：小艇有哪些作用？

生：小艇会不会经常象汽车一样发生碰撞？

师：带着同学们自身提出的问题读课文，找到答案，然后同桌相互交流。

二、自读课文，理解课文内容

师：我们来交流阅读情况。

生：威尼斯是一座水上城市，不能没有小艇。说小艇很重要。