读后感作文教学设计3
教学内容:新教材小学五年级上册语文,第七单元《口语交际?习作七》 教学要求:通过写读后感,提高阅读和作文能力,增长见识,提高认识事物的能力。
课时安排:1课时
教学过程:
一、谈话导入:
一本好书,一篇好的文章,读过之后那动人的情节、优美的文辞会让我们激动不已,从中受到启发、教育,甚至终身难忘,把这些感受、感想写下来,就是读后感。这节课,我们将要学习的内容就是探讨如何写好读后感。
二、小组讨论,表达共识:
1、我们在四年级就曾经接触过读后感,根据自己的阅读经历和写作实际,说说应该怎样写读后感。
2、小组讨论,班内交流,师随机板书:
读后感,顾名思义就是指读一篇文章或一本书后的感想。读后感作文教学,读是前题,感是写作重点,也是教学的目的。学生只有认真读懂课文,把握课文的主要内容和中心思想,才能体会作者的思想感情,写出自己的真情实感,并从中受教育和启迪。
(1)仔细阅读原文,认真领会文章精神是写好读后感的前提;
(2)选择自己感受最深的东西去写,是写好读后感的关键;
(3)要密切联系实际,是读后感的重要内容;
(4)要处理好“读”与“感”的关系,做到议、叙述、抒情三结合。
3、探讨读后感的一般写法(或结构):
开头:简要介绍所读作品的书名,总的感受。
中间:谈感受感想,联系生活实际中的人、事作比较、谈感想。恰当地引用名人事件,贵在真。
结尾:回到所读的作品,概括提升主题提出自己努力的方向。
学写读后感教学设计(三案)_五年级语文_语文_小学教育_教育专区。小学语文五...1、修改第一站:自我朗读,边读边对照读后感的一般写法,看看自己的作文是无整,...
作文教学设计[整理] 18页 免费 小学生怎样写好读后感 9页 免费...3、写读后感三忌:(1)一忌大段抄录原文,读后感变成了"读后抄"。(2)二忌大段...
读后感作文指导教案 2页 免费 读后感教学设计 3页 免费 读后感教学设计 2页 ...征求教学意见时 ,学生常说:“您教 得很 受 。板书上共有七个感受点, 只要...
读后感写作指导教学设计_小学作文_小学教育_教育专区。龙源期刊网 http://www....2.能选择其中一个感受点,写成紧扣文章中心联系实际的读后感。 3.读后感写作前,...
3、写读后感三忌: (1)一忌大段抄录原文,读后感变成了“读后抄” 。(2)二忌...(照应开头的内容,再次强调感点,总结自己受 小学六年级作文教案:写读后感 设计...
读后感作文讲评教学设计_教学案例/设计_教学研究_教育专区。读后感作文讲评教学...(2)必须是写出真实的体会、感想,这是写好读后感的关键。 3、写一篇读后感,应当...
读后感作文教学设计(常远鹏)_教学案例/设计_教学研究_教育专区。读后感作文教学...(三)、读后感的结构(叙、议、联、结) (四)通过范文的讲解来理解作文结构(叙...
读后感教学设计_小学作文_小学教育_教育专区。针对小学五年级的学生编写的教案。...(2—3 分钟) 同学们, 课前, 老师请你们读了 《卖火柴的小女孩》 这个故事...
读后感教学案例_小学作文_小学教育_教育专区。读后感,教学设计案例...(2)写读后感还可以引用与所读的文章相关的资料。 (3)读后感主要要写出自己的...
学写读后感教学设计_小学作文_小学教育_教育专区。学写读后感(作文指导) 一、...(三)学习例文,感悟写法 1.奇思妙想,开启心路 ⑴ 读一读,想一想:下面这段...
热门文档