高中生物必修二第一章知识点总结

第一章遗传因子的发现

第1节孟德尔的豌豆杂交实验（一）

一、豌豆杂交试验的优点 1、豌豆的特点

（1）自花传粉、闭花授粉。自然状态下，豌豆不会杂交，一般为纯种。（2）有易于区分的性状。

2、人工异花授粉的步骤：去雄（开花之前）→套袋（避免外来花粉的干扰）→人工传粉→套袋二、一对相对性状的杂交实验

实验过程说明

P表示亲本，♂表示父本，♀表示母本 ↓表示产生下一代 F1表示子一代 F2表示子二代

高中生物必修二第一章知识点总结

三、对分离现象的解释

遗传图解假说

（1）生物的性状是由遗传因子决定的。显性性状由显性遗传因子决定，用大写字母表示（高茎用D表示），隐性性状由隐性遗传因子决定，用小写字母表示（矮茎用d表示）。

（2）体细胞中遗传因子成对存在。纯种高茎的体细胞中遗传因子为DD，纯种矮茎的体细胞中遗传因子为dd。

（3）在形成配子时，成对遗传因子发生彼此分离，分别进入不同的配子中，配子中只有成对遗传因子中的一个。

（4）受精时，雌雄配子的结合是随机的。

四、对分离现象解释的验证——测交测交：F1与隐性纯合子杂交

五、分离定律

在生物的体细胞中，控制同一性状的遗传因子成对存在，不相融合；在形成配子时，成对的遗传因子发生分离，分离后的遗传因子分别进入不同的配子中，随配子遗传给后代。六、相关概念 1、交配类

杂交：基因型不同的生物体间相互交配的过程。自交：基因型相同的生物体间相互交配的过程。

测交：让F1与隐性纯合子杂交。（可用来测定F1的基因型，属于杂交）正交和反交：是相对而言的，若甲♀×乙♂为正交，则甲♂×乙♀为反交。 2、性状类

性状：生物所表现出来的形态特征和生理特性，如花的颜色、茎的高矮等。相对性状：同种生物的同一种性状（如毛色）的不同表现类型（黄、白）。显性性状：具有相对性状的两个亲本杂交，F1表现出来的性状。

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