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拉丁美洲音乐赏析（高中一年级音乐课教案）
发布人： 执教者 文章来源：杭州市高中音乐优质录象课评比一等奖教案 点击：11262 发布时间：2002-10-16 17:12:40
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一. 教育理念
高中音乐欣赏课教学应从学生的兴趣和发展出发，结合音乐生活和时代特点，改革陈旧的教育模式和教学方法，以素质教育和主体教育理论为指导，以审美教育为核心，充分运用音乐本体语言，发挥学生“自主、探索、合作学习”的能力，使学生真正走进音乐、感悟音乐、理解音乐，激发学生热爱世界优秀音乐作品的热情。
二. 教学内容
1． 器乐曲《飞驰的鹰》
2． 歌舞音乐片段赏析（探戈、伦巴、桑巴）
3． 声乐曲《西波涅》
三．教学思路
本课从学生感兴趣的题材入手，选取拉美音乐中最有代表性的器乐、歌舞、声乐曲为组合。针对学生对拉美音乐了解较少，在教学设计上，注重运用音乐本体语言的
力量，强化学生的审美体验，并以学生为主体，构建欣赏——思考——讨论——分析——探究——体验的学习环境。激起他们对音乐的兴趣和热爱，奠定学生终身学习音乐、享受音乐、发展音乐能力的坚实基础。
四.教学目标
1． 通过三组作品的赏析，使学生了解拉美音乐的地域特色和风格特点。
2． 通过教学活动使学生积极主动地参与到音乐活动当中，在“寓教与乐”
的同时也培养了学生感受、理解、体验拉美音乐的能力。
3． 通过赏析加深学生对拉美音乐文化是三种音乐文化融合的产物的理解。
五．教材简析
1． 器乐曲《飞驰的鹰》以平稳的节奏、弱起及三拍的连音、对比的速度、小调色彩和极富个性的竖笛音色成功地塑造了神鹰的形象，表达对民族英雄的悼念和热爱。
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