初中地理,粤教版
班级 小组 姓名
“日出之地”-----亚细亚洲 第二课时
【学习目标】
1、运用气候类型分布图、气温曲线和降水柱状图及相关资料归纳亚洲的气候特征及主要影响因素、气候类型的分布、通过阅读统计图表,了解亚洲人口状况、人口问题
2、初步掌握从相关地图和资料中提取地理信息,归纳大洲自然环境特点的能力
3.学会从位置、河流、气候等方面归纳一个大洲的自然环境特征。
4.通过对亚洲自然环境的学习,培养热爱大自然的情感
【学习重点】亚洲气候的特点及主要影响因素,气候类型的分布,人口问题
【学习难点】地形地势、气候、河流之间的关系及其对人类生产生活
的影响;季风气候的成因、特点
【导学流程】
一. 导
1.导入:同学们还记得一般应该从哪些方面了解一个地区的自然地理特征和人文地理特征吗?上节课我们已经了解了亚洲的地理位置、分区和范围以及地形地势、水文水系等方面的自然地理特点,这节课,我们将继续学习亚洲的地理环境导学
导学:同学们在学习过程中要充分运用读图、析图、比较、归纳的方法进行学习。
二.学:
(二.)亚洲的自然环境
3.亚洲的气候
读课本P6页7.7图,完成:
⑴亚洲气候类型复杂多样。
① 亚洲主要的气候类型有:_________、_ _________、 ___________ 、
__________ 、___________、____________、 ______________ 、_____________、 ____________等
② 亚洲缺失的气候类型是______________。
③请结合影响气候的因素,简要分析一下亚洲气候类型复杂多样的原因?
A.亚洲南北跨纬度大(南北跨纬度90°)---___________因素;
B.亚洲东西距离大(东西跨经度166°,各地距海远近不同
---_________因素:
C.地形复杂多样,地势起伏大----___________因素;
⑵亚洲各气候类型中,___________气候分布最广,它主要分布在_________地区。
⑶亚洲东部、南部地区都分布着大面积季风气候,这明显有别于其它大洲,因此_______气候显著是亚洲气候的又一特点。
①请同学们认真阅读P8正文,回答:风向因季节变化__________,气候变化_____的气候叫___________。世界上季风气候最典型的地区
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