听课后的心得体会

听课后的心得体会

2014年3月15、16日两天，县教育局组织了部分教师去淮北听课，通过这次教研活动，我有幸观摩了专家的上课和讲座，我受益匪浅。同时，我也深深地感受到自己需要学习的东西太多了。下面谈谈自己学习的心得体会：

一、把课堂变成学生学习的乐园

不管是哪节课，老师都能做到面向全体，尊重差异；让学生自主学习、主动参与，体验成功。没有尊重的课堂算不上是理想的课堂。课堂上师生之间充满尊重，建立平等的师生关系，教师与学生一起合作、交流，营造宽松、和谐的课堂氛围，使学生积极、主动地参与教与学的活动中，在课堂上自由大胆表现求知欲、挑战性、想象力等，。教师能真诚的倾听，和学生共同探究，共同发展。能赏识学生在情感、态度、价值观等方面的积极表现。 在这种氛围下学生的思想开始无拘无束，有了自主思考的空间，激发学生的创新思维，所以课堂成为他们快乐学习的乐园，积极主动地学习。

二、精心设计导入环节

一段精彩的课堂导入，能让学生温故知新，激发兴趣，唤起求知欲，更可以产生强烈的情感效果，从而为上好一节课奠定基础，因此设计好教学导入显得尤其重要。每位专家课的导入各不相同，有的用看图式，有的用实际结合式等，但我最喜欢 老师的游戏导入方法，他用袋子装粉笔的游戏，引导出已知与未知两个概念，通过练习，使学生明白已知的可用具体的数表示，未知的可用未知数表示。让学生通过做游戏的过程中不知不觉学习，提高学习兴趣，达到学习目的。

三、能运用多媒体教学

大部分专家在教学中都运用了多媒体，精心制作课件，使枯燥乏味的课堂增添了乐趣。通过声音、图片、文字这三种结合刺激学生引发他们的兴趣，因此，人们常说兴趣是最好的老师。学生对有兴趣的事物容易引起兴趣，产生积极的动机，进行主动的探索。合理运用班班通教学，不仅可以避免用语言表达的困难，也可以节省教学时间，使学生一目了然，把复杂的内容简单化，把深难的内容通