271高效课堂模式简介

这是自己在会后向董事长的汇报材料,实是费了一番心血的!望可以给各位追求高效的同仁提供素材。

“271高效课堂” 让学生破瓮而出

昌乐二中学习汇报材料

汇报人：任仲才本次学习带着太多的仰慕和激情，以及诸多的疑惑，认真听取了各位专家的有关介绍，深入课堂听课，现场感受课间操，并与相关专家及昌乐二中师生进行了简短的交流，受益匪浅，不虑此行，现将学习内容及心得体会总结如下：

本次学习中心议题是：高效课堂中的班级建设与小组学习

与会的有山东、江苏、湖北、河北、安徽等省市重点中学校长及其骨干教师200余人，会议为期两天。现将学习内容汇报如下：

有关教育理念

我国基础教育新课程改革的基本理念

第一.倡导全人教育。

第二.重建新的课程结构。

第三.体现课程内容的现代化。

第四.倡导建构性学习。

第五.形成正确的评价观念。

第六.促进课程的民主化与适应性。

昌乐二中的理解

教育是什么:

——我们教的是人而不是教材

——教育就是把人变成人

——教育就是培养完整的人

教学是什么：

——教是为了不教

——教学就是教师教着学生自己去学

——课堂是学生学习的天堂不是老师的讲堂

高考考什么：

——高考是通过知识考能力

——高考其实就是考人品

——高考成绩是教育的副产品

昌乐二中教育理念：

1、基本理念：

学校的产品就是服务

每一位老师都应成为一座教育丰碑

把每个孩子的一生变成一个成功而精彩的故事。

2、赵丰平校长教育理念：

教育的真谛是培养学生的学习能力，使其自主学习，创新学习，终身学习。将来的文盲不是不识字的人，而是不会学习的人。 “带着知识走向学生”不过是“授人以鱼”, “带着学生走向知识”才是“授人以渔”。教给学生良好的学习方法，培养学生良好的学习习惯，是检验我们中学教育成功与否的一个重要指标。——赵丰平

没有愚笨的学生，只有愚笨的老师。老师没有教好学生，是因为没有找到让学生进步的方法。 ——赵丰平

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