王庄小学弟子规活动方案

马坡镇王庄小学

学习《弟子规》活动实施方案

为落实《微山县中小学学习《弟子规》活动实施方案》，进一步传承中华民族文化，弘扬中华民族美德，扎实推进学校德育工作，我校开展学习《弟子规》的活动，特制定本方案。

一、指导思想

以落实科学发展观、建设和谐社会为指导，以弘扬民族文化、有效育人为核心，以培养学生学习中华传统文化兴趣为出发点和落脚点，以民族性、时代性和教育性为准则，广泛深入开展学习《弟子规》教育活动，培养学生的基础文明和基础道德，营造健康、文明、和谐的校园环境，大力推进校园特色文化建设，切实提高我校学生道德人文素养。

二、活动对象

全体师生。

三、活动主题

学《弟子规》，规弟子行，用经典传承文明。

四、活动步骤和内容：

1、第一阶段：4月15日—5月15日，宣传发动阶段

利用教师例会、班主任会、晨会等，对师生进行动员；利用黑板报、班报、标语、宣传栏、广播等大力宣传《弟子规》的内容和教育活动的意义，营造氛围，凝成人气；利用家长会等对家长进行介绍，争取家长的支持。各班要召开一次主题班会，明确学习的意义和要求；选定合适时间在班上举行学习活动的启动仪式，并邀请家长参加。

2、第二阶段： 5月16日—6月16日，学习理解阶段

认真抓好《弟子规》的学习理解，扎实做好“三个一”，即：每日一读、每周一查、每月一评。根据学生年龄和实际情况制定学习计划，明确学生每日的诵读量，老师做好解读和指导工作；在诵读的基础上，每周开展一次检查活动，可以是学生自查、互查，也可以是老师查、家长查；学校制定详细的学习细则，每月对各班进行一次考核，考核优秀的予以表彰。同时通过专题讲座、观看教学光盘、利用网络资源自学等形式，帮助学生理解《弟子规》的深刻内涵。

3、第三阶段：6月17日—7月17日，实践提高阶段

通过实践巩固学习成果，开展三个“融入”，即：融入家庭、融入村组、融入社会活动。学生在家与父母共同学习《弟子规》，并积极践行，促进家庭和谐；学校与所在村联系，组织学生积极参加公益活动，促进村组文明建设；学校围绕《弟子规》开展相应的感恩教育、礼仪教育、诚信教育等主题活动，通过学生的积极参与，促进学生健康人格的养成。

4、第四阶段：7月18日—8月18日，总结表彰阶段

各班要认真总结本次实践活动，撰写学习《弟子规》优秀故事案例等，上交教导处。

五、活动要求：

1、精心组织：各班要制定具体的学习方案、学习计划，并按要求实施；班上要成立骨干读书小组。要广泛宣传，形成学习链条，教师带着学生读、学生带着家长读，让经典引领校园文化，让教师学生共享成长幸福；用经典启迪智慧，用经