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【全效学习】2014七年级语文下册 第20课 口技第二课时导学案

二十 口技

第二课时

【导学过程】

一、自主学习 解释下列句子中加点的词。

1.会宾客大宴 释: ..

2.但闻屏障中抚尺一下,满座寂然,无敢哗者。 释: ..

3.妇抚儿乳,儿含乳啼,妇拍而呜之。 释: .

4.宾客意少舒,稍稍正坐。 释: ...

5.人有百口,口有百舌,不能名其一处也。 释: .

6.于是宾客无不变色离席,奋臂出袖,两股战战,几欲先走。 释: ..

二、合作探究

1.思考:

①第一段中写表演的场地在“八尺”屏障中,道具为“一桌、一椅、一扇、一抚尺”,这些数字的运用有何作用?

②“满坐寂然,无敢哗者”一句说明了什么?

2.注意掌握第一段中重点词句。

3.文章的第2、3、4这三个文段是全文的中心部分,形象而逼真地描述了口技艺人精心摹拟的复杂而多变的声响,

(1)找出口技人表演了哪三个场景?

第一个场景:

第二个场景:

第三个场景:

(2)作者按什么顺序描摹的?描摹了哪些声音?

4.这三个文段中,除了描写口技艺人的表演外,还描写了其他方面吗?如果有,请一一找出来。

三、精读精练

课内语段阅读

忽一人大呼“火起”,夫起大呼,妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼,百千儿哭,百千犬吠。中间力拉崩倒之声,火爆声,呼呼风声,百千齐作;又夹百千求救声,曳屋许许声,抢夺声,泼水声。凡所应有,无所不有。虽人有百手,手有百指,不能指其一端;人有百口,口有百舌,不能名其一处也。于是宾客无不变色离席,奋袖出臂,两股战战,几欲先走。

1.给加点字注音

犬吠____ 几欲先走____ ..

2.释词

间____ 奋____

俄而____ 战战____

3.理解填空 文段中描写火烧之声的句子是____________。众人灭火之声的句子是_ 1

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