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楚雄市幼儿园课题研究简介
楚雄市教育科学研究所 王任萍
苏霍姆林斯基曾说过，如果你想让教师的劳动能够给教师带来乐趣，使天天上课不至于变成一种单调乏味的义务，那你就应该引导每一位教师走上从事研究这条道路上来。
近年来，我市各幼儿园对教育科研在提高办园质量，提升教师专业化水平中的重要作用有了深刻的认识。“教而不研则浅，研而不教则空”的思想已深入人心。广大幼儿园教师以教学一线为主阵地，从课题研究入手，把教育科研理论引入教育教学实践，提升自己的教育理论水平和实践能力，改进教育教学方法；把开展教育科研与提高教师专业素养结合起来，立足于帮助教师解决教学实践中存在的问题。课题研究已成为教师教育教学工作的帮手，教师充分体验到了教育科研在教师专业化成长过程中的突出作用，从而极大地调动了广大教师投身教育科研的积极性。
幼儿园对课题研究十分重视，广大教师积极参与，他们认真严谨、求真务实的科学态度以及专家的专业引领，使得幼儿园的课题研究取得了明显的成效，具体表现在以下几个方面：一是选题切合幼儿园实际，立足于解决本园教育教学中存在的问题，使研究有较强的实用性和针对性；二是研究过程规范、试验数据详实、技术路线清晰；三是课题组成员研究态度严谨、一丝不苟；四是在课题的研究过程中，采取边做课题，边培训学习的方式，培养和锻炼了教师的研究能力和科研意识；五是物化成果明显，形成了能够推广使用的园本教材和教学光碟。
本期《教研通讯》我们将三所幼儿园课题研究的相关资料及成果经验推荐介绍给大家，供大家学习和借鉴之用，以此更好地推动我市教育科研工作的全面发展。
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