新课标高考全国卷实用类文本阅读微探

新课标高考全国卷实用类文本阅读微探

光山县文殊高中 罗超

摘要 近五年新课标高考全国卷实用类文本阅读，从选材看，无一例外地选择了人物传记，传主为现当代中外名人，传主所在的行业涉及军事、科技、经济、文化艺术诸方面。此考点总分为25分，共设置四道题。第一题为五选二的选择题，主要考查准确解读文本，筛选、整合信息的能力。学生要掌握常见的设误手段，通过读、找、比、判确立正确答案。第二、三题要求结合文本材料简要分析人物形象品质或行为原因，分析时一般采用事件概括或分层概括法。最后一题为对传主身上（或文本）所体现的人生态度或时代精神的探究题，答题的一般模式是观点加理由。观点应鲜明正确，理由应充足，应结合文本材料，或作适当个性解读。

关键词 人物传记 设误手段 事件概括 分层概括 探究

实用类文本阅读为高考考纲规定的二选一的选考内容之一，要求阅读评价中外实用类文本。从近五年的新课标高考全国卷来看，实用类文本阅读在选材、题型题量、分值分配、考点设置等方面都呈现岀稳定性的规律性的特征。因此，在实用类文本阅读的备考思路、技巧上作出一点探究，以期能给高三备考工作提供一点便利。

一、从选材看，实用类文本阅读无一例外地选择了人物传记，而且传主无一例外地是现、当代中外名人。这些名人所在的行业涉及军事、科技到经济、文化教育、艺术诸方面。现依试卷、文本、传主、年代国别行业为序分列如下

2013课标全国I卷 《“飞虎将军”陈纳德》 陈纳德 现代美国军事

2013课标全国二卷 《一个不能忘记的人》 卢作孚 现代中国经济

2012课标全国卷 《谢希德的诚与真》 谢希德 当代中国科技

2011课标全国卷 《下笔不觉师造化》 黄宾虹 现代中国艺术

2010课标全国卷 《杂交水稻之父》 袁隆平 当代中国科技

2009宁夏 海南卷 《寻找教育的曙光》 陶行知 现代中国教育

二、从分值、设题形式及考点看，实用类文本阅读总分为25分，共设四道题，分值依次为5分、6分、6分、8分。各题形式及考点如下：<1>、下列对材料（或传记）有关内容的分析和概括，最恰当的两项是（ ） 此题为双项选择题，要求从A、B、c、D、E五个选项中选取最恰当的两项。主要考查准确解读文本，筛选、整合信息的能力。<2>、<3>题一般是要求结合文本材料简要分析人物形象品质或行为原因，主要考查分析文本思想内容的能力。在这里依试卷、问题、分析的内容为序分列如下：

2013课标全国I卷 <2>陈纳德是一位岀色的军事家，材料中有哪些体现？请简要分析 （人物形象）

2013课标全国二卷 <2>胸怀强国愿望的卢作孚，是如何一步步成为“中国船王”的？ （人物形象）

2012课标全国卷 <3>谢希德在科学工作中的求真态度体现在哪茫地方？请简要说明 （人