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北京市教育科学“十二五”规划2012规划课题指导

北京市教委——教育科学“十二五”规划2012规划课题指导

北京市教育科学“十二五”规划

2012年度课题指南

（征求意见稿）

为贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》与《北京市中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年》的任务要求，回应首都教育改革发展过程中的重点问题、热点问题，促进首都教育科研事业繁荣发展，制定本年度规划课题指南。

一、重大课题

重大课题为招标课题。课题申报人应具有高级职称，有深厚的学术研究功底与学术造诣，在相关领域曾出版较有影响的学术专著，能有效组织研究团队，调动各种资源开展研究。重大课题的研究内容应具有创新性，取得的研究成果应具有较高理论价值或实践价值。

1、北京市义务教育均衡发展的策略研究

研究目标：分析制约北京市义务教育均衡发展的历史、文化和政策因素，提出促进北京市义务教育均衡发展的对策建议。

主要研究内容：在调查了解北京市义务教育均衡发展状况基础上，分析北京市和各区县义务教育均衡发展的政策取向以及在经费投入、教师队伍、设备实施、教学质量等方面存在的问题；分析制约北京市义务教育均衡发展的影响因素；提出促进北京市义务教育均衡发展的可行对策。

2、高中特色发展与高校人才选拔多样化研究

研究目标：理清高中特色发展与高校人才选拔之间的关系;提出与高校人才选拔多样化相对接的促进高中特色发展的教育体制、机制、措施等方面的建议。

主要研究内容：界定“特色发展”的内涵；深入调查、总结北京市普通高中特色发展的主要模式及其人才培养特点；着重探讨高校人才选拔多样化对高中特

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