学困生转化工作对教学工作十分重要,学校成立转化方案,有效转化学困生。
研究,落实措施,参与学科帮困、结对帮困、及时处理偶发事件;年级组内协同帮教提高学困生的转化几率,发挥年级组教师群体的力量,转化过程作为创建学习型组室的指标之一。学校不断完善“学困生”转化的激励机制与评价机制。
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