当前位置： 文档下载 > 所有分类 > 高等教育 > 教育学 > 幼儿卫生学教案第1章第1章 婴幼儿的身体特点
教学内容： 第一节 婴幼儿生理解剖特点
教学任务：
1、能力目标：能根据婴幼儿免疫系统解剖特点，在幼儿园工作中采取相应的卫生保健措施。
2、知识目标：掌握婴幼儿免疫系统解剖特点和相应的保健措施，明确课程教学内容。
3、素质目标：提高学生对学前教育专业和学好婴幼儿卫生保健课程意义的认识；激发学生学习本课程的热情。
重点及难点：
婴幼儿免疫系统解剖生理特点及保健。
教学方法：讲述法，讨论法。
教学课时：2课时
教学过程：
课程引入：
人体有八大系统，前面我们已经学习了神经系统，这节课我们开始学习免疫系统
新课讲授：
十二、人体的防御机构―――――免疫系统
（一）、 免疫的概念
免疫是指机体免疫系统识别自身与异己物质，并通过免疫应答排除抗原性异物，以维持机体生理平衡的功能。
免疫是人体的一种生理功能，人体依靠这种功能识别“自己”和“非己”成分，从而破坏和排斥进入人体的抗原物质，或人体本身所产生的损伤细胞和肿瘤细胞等，以维持人体的健康。
免疫正常保护人体
免疫低下（如艾滋病），或免疫超常（食物过敏、湿疹）
（二）免疫系统的构成
这个系统由免疫器官（骨髓、胸腺、脾脏、淋巴结、扁桃体、小肠集合淋巴结、阑尾、胸腺等）、免疫细胞（淋巴细胞、单核吞噬细胞、中性粒细胞、嗜碱粒细胞、嗜酸粒细胞、肥大细胞、血小板（因为血小板里有IGG）等），以及免疫分子（补体、免疫球蛋白、干扰素、白细胞介素、肿瘤坏死因子等细胞因子等）组成。
（三）免疫系统的功能
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