当前位置： 文档下载 > 所有分类 > 教学研究 > 教学案例/设计 > 《学校心理健康教育活动课》教学设计《学校心理健康教育活动课》教学设计
一、教学内容分析
1、内容背景
2002年9月教育部印发了进一步指导、规划全国中小学心理健康教育工作的重要文件《中小学心理健康教育指导纲要》。《纲要》共20条,对中小学心理健康教育的指导思想、原则、任务与目标,不同年龄阶段教育内容,开展心理健康教育的途径和方法,以及组织实施和实施过程中应注意的问题等都作了明确规定,不仅具有较强的规范性,还具有可操作性。中小学生正处于身心发展的重要时期,随着生理、心理的发育和发展、社会阅历的扩展及思维方式的变化,特别是面对社会竞争的压力,他们容易在学习、生活、人际交往、自我意识和升学就业等方面,遇到各种心理困惑和问题,影响德、智、体、美诸方面的发展。在这种情形下,开展中小学心理健康教育,不仅是社会和时代发展的需要,是对传统学校教育的重要补充,也是学生全面发展、实施素质教育的需要。
我国心理健康教育专家沃建中博士对目前的学校心理课的教学模式分为以下三种:
第一种:讲授式。是指通过教师的课堂教学,把有关心理学的知识和理论传授给学生,使学生了解和掌握心理学的知识,提高学生的社会适应能力和心理健康水平。
第二种:活动式。是指教师根据学生的年龄、生理、心理等特点,精心设计活动,让学生通过参与所设计的活动获得一定的心理体验,
也就是说心理健康教育可以蕴含于晨会(夕会)、班团队活动、体育活动、科技文体活 动、社会实践活动和校传统活动等等学校的 常规活动之中。 案例一:南京市秦淮区考...
[1]我国学校心理健康教育活 动课开设的比较晚,起步较低,虽然各方面的努力使其有了较大的发展,但仍 然存在一些问题,本文从当前心理健康教育活动课所存在的问题...
(二)加强队伍建设,提高心理教师素质 1.参加每年的“健康杯”心理健康教育征文活动。 2.做好教师的心理健康教育培训工作。 3.在校开辟专栏并充分利用学校的宣传栏...
型心理健康教育课程和融合型心理健康教育课程 的开展普及性较低,独立型课程则构成了现代学校最主 要的心理健康教育形式,它包括了心理健康教育学科课 程和活动课程...
学校心理健康教育实务——活动课程设计_教育学_高等教育_教育专区 暂无评价
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学校第五届心理健康教育周活动方案 5 月 25 日是我国“大中学生心理健康日”。“5.25” 取谐音“吾爱吾”或“我爱我”,意为要认识 自我,悦纳自我,能体验...
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? 特别项目心理健康月活动,活动主题根据区级下发通知拟定。 五、具体的工作安排: 2 月: 1、制定“学校心理健康教育”工作计划,明确本学期工作思路与内容。 2、...
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