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家访是我们每学期必不可少的且意义重大的工作，是学校教育的延伸，也是家庭教育的补充，是沟通教师、家长与学生心灵的桥梁，它可以拉近教师与家长、教师与学生之间的距离，让彼此更亲近，也可以为我们之后的各项工作奠定坚实的基础。就像本次秋游，我们班有51位同学参加，参与人数与二1班同是全校第一。为什么呢？因为我九月份半个月内就已经完成了所有的家访工作，我一说本次秋游是集体性活动，我希望全班都可以积极参与，家长们都愿意相信我、支持我的工作，所以我们班的秋游活动才得以顺利进行，我们去家访了，家长们才可以更多的了解老师、才觉得老师是关心自己孩子的，才会更愿意配合老师的工作。而我能在那么短时间内完成全班59位同学的家访工作，主要有四个“秘方”：
一、正心态
要想顺利愉快且高速的完成家访工作，首先得调整自己的心态，如果你总是拖时间找借口不想去的话，这件事就永远没完，所以本人一直秉承着“长痛不如短痛”、“早点访完、早日解脱”的信念连续半个月东奔西走、马不停蹄地完成了本学期的家访工作。有的老师可能会有这种想法“好的中等的学生表现不错，没必要去了；差的学生家长肯定家庭教育很差态度又不好，更没必要去了”，其实不然，正因如此，我们才更需要去家访，好的学生我们可以与其家长共同探讨教育孩子的好方法，以便收集给其他需要的家长用；中等生我们可以与家长共同交流孩子的“培优”问题，让中等学生的成绩可以更进一步；至于学困生其实我们更应该去了，学困生之所以“学困”肯定是有原因的，我们正好可以了解清楚并与家长共同制定提高计划，学困生的家长也能感受到老师对孩子的关心，知道老师并没有因为他们孩子学习差而放弃他、不喜欢他，以后就能更加支持老师的工作了。一次家访就能解决日后的众多问题，所以，亲爱的老师们，愉快地去
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