鲁教版小学语文第六册第四单元单元复习
教学目标:
复习巩固单元知识,提高学生基础知识掌握能力。
教学重点难点:
字词的准确掌握及应用。
教学过程
一.看拼音写词语
zhâng zhîng tǎng ruî pí qì rân píng jìn zhí
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
cïnɡ rïnɡ bú pî biàn huà duō duān zhī shã huā luî
( ) ( ) ( )
二、选择正确的读音,画上“√”
吭( háng kēng)声 狂吠(fâi quǎn) 供( gîng gōng )养不周
开辟(bì pì ) 看(kàn kān )守 屏(bǐng píng)息凝视
三、照样子写词语(9分)
1、自由自在 如怨如诉 ....
2、望子成龙 马到成功 ..
3、空空如也 津津有味 ....
四、把加“ ·”的部分改成成语
(1) 白公鹅走起路来慢慢腾腾,不慌不忙。 ( ) ..........
(2) 老舍先生笔下的猫和鸡,写得非常逼真,好像活的一样。 ( ) ...........
(3) 饭罐里已经没有一点儿东西。 ( ) .......
(4) 刚满月的小猫同样富有朝气,充满活力。 ( ) .........
五、巧填古诗中的动物名
柴门闻( )吠 两个( )( )鸣翠柳
处处闻啼( ) 一行( )( )上青天
意欲捕鸣( ) 故人西辞( )( )楼
两岸( )声啼不住 早有( )( )立上头
六、句子练习
1、即使人们怎么呼唤,猫也不肯回来。(修改病句)
2、鹅吃饭时,还要有人侍候,难道不是架子十足吗?(改为陈述句)
3、画眉鸟叫着。(改为拟人句)
4、它屏息凝视,一连就是几个钟头,非把老鼠等出来不可!(仿写句子,用上“非
不可 ”)
七、把下面排列错乱的句子整理成一段通顺的话
( )其实她们不是植物,是珊瑚虫分泌出来的石灰质。
( )这些石灰质连在一起,就形成了各种各样美丽的珊瑚。
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