当前位置： 文档下载 > 所有分类 > 小学教育 > 英语 > 2013—2014第二学期五年级英语培优扶差工作总结2013—2014学年第二学期
五年级英语培优扶差工作总结
太平镇中心小学
本学期我们担任五年级的英语教学工作。五年级英语成绩在这次期末考试中能取得比较好的成绩，不光是一个人的功劳，而是我们共同努力的结果。我首先要感谢五年级五个班的任课老师对我们工作的支持和帮助，比如说班主任在英语早读时来得非常早，总是帮我组织学生有秩有序地读书，每次都是当我们走进教室时都能听到学生们朗朗的读书声，还有五年级的班主任们总是和我一起耐心地做学生的思想工作；再一个就是要感谢我们英语组的老师们，通过我们的努力，学生在不断进步着。
在参加工作以来，我们深深地感到教小学英语之难之累。正因为如此，严格遵从教学的五个环节，课前认真备课，做到既备教材，又备学生，因材施教，努力实施课堂改革，积极探索小学英语快乐课堂，小学阶段英语教学的目的是：激发学生学习英语的兴趣，培养学生学习英语的积极性，使他们树立学习英语的自信心，同时培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础，为进一步学习打下基础。在英语课堂教学中，怎样创设良好的学习氛围、激发学生的兴趣是搞好小学英语教学的重要一环。下面简单地总结一下本学期培优扶差的情况：
一、做好认真备课
记得一位优秀的老师曾说过：“备课备不好，倒不如不上课，
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