教育笔记

开学的第一周，孩子们的表现比我预想的要好很多，本以为很多孩子会哭闹，所以心里有些担心，可周一早上看到他们高高兴兴的早早的来幼儿园，我的心里别提多高兴了。是啊，孩子们长大了。

就这样在一片欢声笑语中一周的工作结束了，回顾这一周给我留下印象最深的事就是孩子们的安全问题。随着天气慢慢变暖，各班孩子的人数也在急剧增加，所以安全问题尤为重要。

其实作为教师的我们，安全这根弦时时绷紧不敢有一丝怠慢，可有时也有我们注意不到的时候。

午休时间到了，孩子们像往常一样上完厕所后自己回到卧室开始准备睡觉了。而这时作为老师的我们也不敢松懈，看着他们脱好衣服躺好后，这才觉得有一丝的轻松，于是便坐下来看着孩子们的午睡。

就像往常一样，入睡快的孩子早早就睡着了，可还有一小部分幼儿在床上乱动不肯闭眼睡觉，就在这时我发现王姝清小朋友的手一直在乱动好像手里有什么似的，于是我走过去查看原因，当她把手打开时我愣了一下，她的右手手指有点红，仔细一看才发现原来她把头绳绑在了自己的指头上而且还缠了好多道，因为发现的比较及时所以手指只是有点红并无大碍，可这件事却让我很后怕，试想如果那天中午我们没有发现，后果会有多么的可怕。

因此在之后的几天里，孩子们睡觉前我会先让幼儿自查，将头绳之类的东西放到老师这儿，等孩子们睡着后我会再一次巡视，看看他们的手，

下班后,在门囗等待已久的家长,随着保安人员把大门敞开，教师到家长手中接送卡收齐, 孩子们安安全全的让家长接走,日复一日，年复一年，我就是在这种情景下结束了自己紧张而忙碌的一天。

一天没见到孩的家长，心里总觉得对孩子说些什么，总想把积攒了一天的思念之情,告诉亲爱的小宝宝，你看，见面又是亲又是抱的，小宝宝们也像一只只欢快的小鸟尽情的欢笑、玩耍。

有的孩子还跟父母撒娇,要这要那,我发现有的孩子一见到父母便拽着买口香糖、水果冻等之类的小食品，甚至让爷爷奶奶买玩具，买蹦蹦床等。每位家长也豪不各啬地满足孩子这样那样的要求，而孩子的自私，任性等不良性格，也就是在这种情形下慢慢的养成了。

有的家长则不这么认为，面对孩子的种种要求，他们不是一味迎合和满足孩子的需求，而是主动与孩子交流，以幼儿园的一日活动为中心，边走边谈并引导孩子回忆老师所教的新知识。家长通过与孩子谈话，不仅能够锻炼孩子的记忆力和语言表达能力，并能够了解孩子在幼儿园的生活游戏情况，对幼儿进行了潜移默化的教育。

喜欢哭的孩子

放学的时候，我走进教室，看见畅畅在哭。卫老师悄悄告诉我说：“这孩子没发到小红花就哭，还哭个不停，怎么这么脆弱呀！”畅畅看见我进来，用期盼的眼神看着我，哭得比先前更伤心了，我明白她的心思，她想让我安慰她，能补给她一朵小红花。

我看了看她，轻轻地握起她稚嫩的小手，把她拉近了身边，帮她边擦眼泪，边说： “来跟老师说说为什么哭？”“我没得到小红花？”畅畅委屈地向我哭诉着。“小红花是哭来的吗？”我