学前儿童家庭教育知识要点2

学前教育本科 教授画下的知识点,考试必考的内容

第三章家庭教育

1家庭教育包括父母教育子女和家庭成员之间相互教育两个方面，其中主要方面是父母教育子女。

2家庭教育的性质(1)它是一种非正规教育(2)它是一种充满了亲情的教育(3)它是一种稳定的持久性教育。

3家庭教育的特点(1)教育内容包罗万象(2)教育形式无固定模式(3)家庭教育因素复杂多样。

4家庭教育的地位和作用(1)家庭教育是整个教育体系中不可缺少的一部分(2)家庭教育对儿童社会化起着奠基作用(3)家庭教育不仅是家庭内的个体行为，它对社会发展起的作用也不可低估。 5家庭环境对子女的影响；(1)家庭物质环境的影响(2)家庭精神环境的影响；

6家庭物质环境包括家庭的居住条件经济收入，它直接与家庭的物质生活条件子女学习环境及健康等方面相联系。 7家庭的精神环境包括家庭成员之间的关系，家庭的文化范围，家长的素养等方面。

8家庭环境是指家庭中对人产生影响的一切外部条件的综合因素。

@应用分析9学校对家庭教育的指导应注意几点；(1)协调学校与家庭的教育工作，发挥整体合力(2)要充分调动家长主动关心子女各方面发展的积极性，发扬家庭教育的优势(3)学校对家庭教育的指导要加强可操作性，落到实处(4)家庭教育指导要面向全体家长。

@应用分析10家庭对学校教育工作的参与主要体现以下几方面；(1)家长应该为孩子成长创设良好的条件(1)在日常生活中全面了解孩子，关系孩子，及时发现孩子的长处和不足(3)热心学校工作，充当学校对参谋。 @应用分析传播媒介作用；大众传媒媒介与人的生活的联系越来越密切，人们已越来越离不开网络电视，通过电视网络等传播媒介，孩子们可以增加许多知识，获取大量信息，极大的开阔了眼界，只要打开他们，上下几千年，纵横数万里，各种各样的事情一目了然。传播媒介对孩子的影响，对家长、对家庭生活的影响是广泛而深刻的。这种作用有正反两个方面。正面讲，他能丰富人们的精神生活，从中获取有益的知识，使人们的知识面更广，使家长学到科学的，正确的教育观念和及教育方法。从反面来讲，他所给人们的信息不一定都是正确的，利用网络进行犯罪活动的实践也屡屡发生。长时间与电视，交往对孩子身体健康有很大的危害，会减少孩子户外的时间一致影响孩子的交往能力，生活能力，和口头表达能力。

11终身教育思想最早可以追溯到古希腊罗马，伊斯兰思想以及在中国印度的古老哲学思想里，其后在夸美纽斯 卢梭以及1880—1920年教育运动的代表们身上也能发现这种思想。

12终身教育顾名思义就是一个人的一生都处在教育的过程中。

13要实现家庭的终身教育目标就要具备一定的条件(1)家庭成员要转变观念，提高认识(2)在正确理念的指导下，保持高涨的学习欲望和能力(3)塑造新的生活形态

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14学习型家庭的表现型特征(1)家庭成员有终身学习的理念(2)要有自主的学习态度学习方法学习习惯(3)良好的学习环境和文化投入(4)能正确评价学习成果。 第四章家长与子女

15影响父母的角色(1)社会地位对父母角色的影响(2)社会背景位对父母角色的影响(3)性格对角色的影响(4 )成长经历对角色的影响。

@分析应用16父母的作用(1)父母对孩子的健康成长起举足轻重的作用(2)父母是孩子的第一任老师，首先,家长的道德品质和行为习惯决定了他把孩子培养成什么样的人，他们能给孩子树立一个什么样的榜样。其次父母的道德修养人格价值观念行为习惯等等就形成了孩子社会认知的标准，幼年期孩子的另一个重要的特征是模仿，模仿对孩子来说是一种主要的学习形式。最后孩子的第三大特征是可塑性大，他们的认识情感观念行为可以通过教育不断得到提高，改变，父母根据自己的判断对孩子的意识行为的肯定与否实际上起到了正强化和负强化的作用，因此父母对孩子的发展起着向导作用。

17称职父母的典型特征(1)身体素质(2)道德品行(3)观念意识(4)文化修养(5)人生态度

18父亲的养教作用；父亲在孩子社会化交往过程中起着很大的作用，父亲能给孩子带来稳定的安全的心理感觉，父亲是力量的象征，父亲主动参与家庭教育可以增加孩子的兴趣和自信。

19祖辈家长是指比父母亲长一辈的家长，如祖母祖父，外祖母外祖父。

20祖辈家长的家庭类型隔代家庭主干家庭监护家庭留守家庭。

21祖辈家长的作用(1) 承担部分家务劳动，在生活上帮助子女解决后顾之忧，满足孩子对情亲的渴望。(2)弥补年轻父母家庭教育方面的不足(3)继承民族传统文化思想，将我国优秀的道德观念一代代传输下去。

22祖辈家长家庭教育的特点；首先同父母亲的教育相比有自身的特点，他们与孩子的关系不同于父母与孩子的关系，他们自身心理特点不同于年轻的父母。其次祖辈家庭教育的优势：主要体现在有充足的时间与孙辈进行互动接触，家庭教育的机会多，可以说是全天候全方位的。祖辈家长在家庭中特殊的权威性往往有助于提高教育的效果。祖辈家长的有事还体现在丰富的社会生活经验，第三优势体现在具有较好的继承性，家庭教育的这种继承性通常被称为家风。第三存在局限性。局限性首先表现在具备家长教育条件的不平衡，有些祖辈家长文化修养高道德品质好有充足的时间和经历。其次祖辈家长相对比较封闭，接受新事物新信息能力比较弱，他们对孩子个性培养上比较保守他们对孩子的要求比较偏向于听话守本分知足，不管闲事，而比较缺乏对孩子进行民主平等参与自主等意识的培养，教育的内容方法滞后与社会发展的节奏。

23亲子关系就是家庭中父母与子女之间的关系。亲子关系是以血缘关系和共同生活为基础的。 应用分析