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《黄果树瀑布》教案
高密市第二实验小学 李洁
一、 课前谈话 、导入新课
1．同学们，今天老师给大家带来一份礼物，带大家去看一个神奇的地方。请看，
放录像。师简单解说：黄果树瀑布破天而落，飞流直下，一泻千里。急急的
水流撞响潭水，声震千里，气势非凡。水流闪闪发光，宛如巨大的银幕悬挂
在峡谷之前，雄伟壮观。翻滚的水花如千堆白雪；那雨雾随风飘飞。
录像结束后，点击空白页（如果还有时间，就让学生同位交流自己的感受。）
2. 今天我们就来学习《黄果树瀑布》，大声齐读课题！
3. 刚才欣赏了黄果树瀑布的风采，我看到同学们情不自禁地在赞叹！来，谈谈你的感受好吗？（一个词，一句话。）生谈。
4.生谈后师总结：黄果树瀑布气势非凡、雄伟壮观，真是太美了！
二、细读感悟
1．本文作者李友贵也欣赏了黄果树瀑布，他跟你一样，被黄果树瀑布的美深深地震撼了。黄果树瀑布到底美在哪里？请同学们自由朗读课文，用你善于发现美眼睛仔细找一找，用你敏锐的心灵尽情地品一品。（画出最能体现瀑布美的语句，读一读，想一想。）
2．表扬：同学们都有一双会发现的眼睛，感受到了瀑布的美，来，读读你画出的语句。（勾画了许多优美的句子，真会学习！黄果树瀑布到底美在哪里？你善于发现美的眼睛发现了吗？）生答，师总结板书：这是瀑布的声音美，这是瀑布形态美。板书：声音 形态（找标出声音的学生回答）
3.教师指板书小结：作者就是从“声音、形态”两个方面，写出了黄果树瀑布的美。
4．学习声音
（1）我们先去听听黄果树瀑布美的声音。请看大屏幕。点击下页出示：“刚进入
黄果树风景区 天地间就只存下一片喧嚣的水声了。”
（2）请你读读这段文字，边读边想像，你有什么感受？
（3）你感受到了什么？（声音大，越来越响）
师：从哪里感受到的？（盖过人喧马嘶，渐近渐响）
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